《修复大脑不是梦》阅读练习及解析答案.docxVIP

修复大脑不是梦 在人的生长发育过程中， 细胞往往由于高度分化而失去了再分裂的能力， 最终衰老死 亡，而在长期的发展适应过程中， 人体保留了一部分未分化的原始细胞 一一干细胞。干细胞， 即起源细胞，它是一类具有多项分化潜能和自我复制能力的未分化细胞， 是形成哺乳动物各 组织器官的原始细胞。 全球目前已经开展了上万例的干细胞移植， 经临床证实的干细胞可用 于移植治疗的疾病达 92种，包括脑瘫、老年痴呆、糖尿病、肝脏疾病、肿瘤、烧伤、衰老 等。 按照发育状态，干细胞可以分为成体干细胞和胚胎干细胞。 成年动物的许多组织和器 官，比如表皮和造血系统，具有修复和再生的能力，成体干细胞在其中起着关键的作用。在 特定条件下，成体干细胞或者产生新的干细胞，或者按一定的程序分化形成新的功能细胞， 从而使组织和器官保持生长和衰退的动态平衡。胚胎干细胞 （简称ES或EK细胞）是早期胚 胎或原始性腺中分离出来的一类全能性细胞。 无论在体内还是体外环境，胚胎干细胞都能被 诱导分化为机体几乎所有的细胞类型。 在科学家的不断尝试下，人胚胎干细胞可以分化成多 种细胞比如神经元、心肌细胞、胰岛细胞和血细胞等。 最近，中国科学家对胚胎干细胞研究的一项新突破...走在世界前列。 2013年5月，复旦大学张素春教授领军的科研团队首次将人类胚胎干细胞成功地转 化成特定的神经细胞，并将转化后的中间细胞注入小鼠大脑中， 使已丧失学习和记忆能力的 小鼠恢复了学习和记忆能力。 该成果第一次证明人类干细胞可以成功植入到大脑中， 对治愈 各种神经功能缺陷疾病有重大意义。 张素春团队选中了一种不会排斥其他物种移植物的特殊品种的小鼠， 他们首先“蓄意 破坏” 了小鼠大脑中掌握“学习和记忆” 、被称为“内侧隔阂”的大脑区域的线路，使小鼠 暂时丧失“学习和记忆”能力。植入后的干细胞立刻形成两种常见的、重要的神经类型，它 们分别与大脑中“指挥”行为、情感、学习、记忆、成瘾和许多其他神经问题的化学物质氨 基丁酸或乙酰胆碱能神经元进行有效沟通， 并响应来自大脑的化学指令， 开始特化并与海马 体中的适当细胞相连接。测试证实，这些接受干细胞移植后“连接”成功的小鼠，常规学习 和记忆能力得到了有效恢复，评分明显优于那些依然丧失 “学习和记忆”能力的小鼠， 尤其 在“水迷宫”测试中，干细胞移植成功的小鼠对迷宫的设置记忆清晰，应对自如，而对照组 小鼠面临迷宫则慌作一团，不知所措。 干细胞移植研究的终极目标是通过细胞替代来修复大脑损伤， 前景诱人。但张教授指 出，目前干细胞治疗还不大可能 立即产生效应，因为许多精神疾病仍难以确定是大脑的哪部 分出现了问题。 （选自《生物读本》） （1）用简练的语言概括干细胞和其他几种细胞之间的关系。 答： 怎样理解第③段句子中的“新突破”？ 答： 文章第⑤段画横线句子主要运用了什么说明方法？并说明其作用。 答： ⑷文章第⑥段中加点的“目前”和“不大可能”在句子中有什么作用？ 答： 干细胞和“失去了分裂能力的细胞”是并列的两类细胞，干细胞又分为“成体干细 胞”和“胚胎干细胞” 。 ［解析 ］本题考查考生对文章内容的理解和概述能力，注意结合文章相关内容，用简洁的 语言概述。“干细胞，即起源细胞，它是一类具有多项分化潜能和自我复制能力的未分化细 胞，是形成哺乳动物各组织器官的原始细胞。 ”“按照发育状态， 干细胞可以分为成体干细胞 和胚胎干细胞。 ”由文章这两句可以看出干细胞和其他几种细胞的关系：干细胞和“失去了 分裂能力的细胞”是并列的两类细胞，干细胞又分为“成体干细胞”和“胚胎干细胞” 。 “新突破”是针对以往的研究而言的，以往的研究是干细胞的移植和分化。张素春 教授研究的是胚胎干细胞的转化， 将胚胎干细胞转化成特定的中间细胞 ——神经细胞， 将其 注入小鼠大脑中， 使已丧失学习和记忆能力的小鼠恢复了学习和记忆能力。 该成果第一次证 明人类干细胞可以成功植入到大脑中，对治愈各种神经功能缺陷疾病有重大意义。 ［解析 ］本题考查考生对文章重点词语的理解能力，结合词语原义和语境理解。 “最近， 中国科学家对胚胎干细胞研究的一项新突破走在世界前列。 ”根据下文内容， 明确“新突破” 是针对以往的研究而言的，以往的研究是干细胞的移植和分化。 本段主要运用作比较的说明方法，把接受干细胞移植后“连接”成功的小鼠和对照 组小鼠那些依然丧失 “学习和记忆” 能力的小鼠的状态做比较， 突出了实验取得的显著效果， 说服力更强。 ［解析］本题考查考生说明方法的辨析和体会能力， 注意常见的举例子、 下定义、 打比方、 列数字、 做比较等说明方法， 注意区分。 通读全段， 明确运用了做比较说明方法。 答题格式： 本段主要运用什么说明方法 (作比较 )，把什么和什么做比较 (接受干细胞移植后 “连