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精编范文
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(小学英语教师随笔)阅读,遇见更好的自己
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(小学英语教师随笔)阅读, 遇见更好的自己 关键词:英语教师, 随笔, 遇见, 更好, 小学
(小学英语教师随笔)阅读, 遇见更好的自己 摘 要:(小学英语教师随笔)阅读, 遇见更好的自己 林海霞郎溪县第三小学 做一个英语老师已经有快十_大增。从中学习到的一些歌曲也能用到平常的教学中。图2是我百度网盘里存的学习资源。每天在上课、改作业结束后的间隙会看“一节好课”, 做笔记, 取长补短。我个人专业能力无形中得到了提升, 参加一些比较大型的活动也是获得了不错的成绩。
Picture 1 is the curriculum I learn every day in my cellphone which make my oral English further improved and some songs can put into my regular teaching. Meanwhile, I have accumulated more and more vocabulary. Picture 2 is my learning resources preserved in the baidu web disc. When finishing having classes and checking the homework, I will watch a brilliant lesson and make notes, then improve my teaching according to my students’ level. I benefit a lot unconsciously and get a good teaching grade from some
famous activities.
图3和图4都是我在课余所看的一些对自己教学和专业发展有帮助的书籍, 看完后自己获得了很多教学的灵感, 明确了在教学过程中改进的方向。比如我想写一篇教育教学论文, 想了一个话题, 跟词汇教学有关, 没有理论的支撑, 写出来的句子也难有说服力。于是, 我就仔细阅读图3和图4两本书, 寻找对我有用的论点, 我从不知道论文写什么, 无话可写, 写的太空洞到知道如何定话题, 找材料, 再写出好的文章。我付出了努力, 也有了回报。
Picture 3 and 4 are some books which are helpful to my teaching and professional development I read after the class. For example, I want to write a teaching thesis. I get a topic about vocabulary teaching, then I read the two books of picture 5 and 6 carefully and find some points which are helpful to my thesis. If we write a thesis which has no theory to support, the sentences can’t be persuaded by others. Before, I didn’t know how to and what to write and write with shallow points. Now I know how to assure a topic ,find some materials from professional books . I make efforts and get some good results.
只上课不反思的老师不是一位优秀的老师。我不满足于只教完这节课, 而是喜欢结束一节课后坐下来对自己课上学生们遇到的、提出的问题或者学生们感兴趣的好的点子做一个小小的反思笔记。做完笔记, 思考自己的教学, 然后做出改进, 经验就是这样一点点积累起来的。我的课堂不说学生多喜欢, 至少是完整的、用心的课堂, 学生们给我的回报就是我取得的不错的教学成绩, 创作一些能培养、提高他们学习能力的好的作品。
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