2018版高中物理必修2《优化设计》第五章曲线运动第4节.docx

第4节囲周运动 学习目标 核心提炼 1.知道什么是圆周运动，什么是匀速圆 周运动。 4个概念 线速度、角速度、周期、频 率的概念 1个关系 线速度与角速度关系 7个八十 2 A 0 2.知道线速度的物理意义、定义式、矢 量性，知道匀速圆周运动线速度的特点。 3.知道角速度的物理意义、定义式及单 位，了解转速和周期的意义。 3 1 厶式 P M T 3 Z 2 JT T f n 4.掌握线速度与角速度的关系，掌握角 速度与转速、周期的关系。 i杲前自主梳理 自甘学习至轴知 一、线速度 阅读教材第16?17页“线速度”部分，知道线速度的概念，了解线速度的方向, 知道匀速圆周运动线速度大小特征。 1?定义: 1?定义: 公式: 意义: 方向: As 乜。 描述做圆周运动的物体运敛的快慢。 线速度是矢量，方向与圆弧相切,与半径垂直。 5.匀速圆周运动： 定义：物体沿着圆周运动，并且线速度大小处处相等的运动。 性质：线速度的方向是时刻变化的，所以圆周运动是一种变速运动。 思维拓展 匀速圆周运动和匀速直线运动中的两个“匀速”的含义相同吗？有什么区别？ 答案 不同。前者指线速度的大小不变，后者指速度的大小和方向都不变。 二、角速度 阅读教材第17?18页‘角速度”和“角速度的单位”部分，了解角速度的概念, 知道角速度的单位，知道转速、周期的概念。 1?定义：连接物体与圆心的半径转过的角度与转过这一角度所用时间的比值。 , A 0 2?公式：co=~ o 3?意义：描述物体绕圆心妲的快慢。 4.单位： ⑴角的单位：国际单位制中，弧长与半径的比值表示角的大小,称为弧度，符 号：rado (2)角速度的单位：弧度每秒，符号是ra出s或rad sT。 思维拓展 如图1所示，钟表上的秒针、分针.时针以不同的角速度做圆周运动。 ⑴秒针、分针.时针它们转动的快慢相同吗？相同时间内，谁转动的角度大？ 谁转动得最快？ (2)请指出秒针、分针和时针的周期。 答案(1)不相同。根据角速度公式3=弋知，在相同的时间内，秒针转过的 角度最大，时针转过的角度最小，所以秒针转得最快。 ⑵秒针的周期为60s,分针的周期为60 min，时针的周期为12 h。 三、线速度与角速度的关系 阅读教材第18页“线速度与角速度的关系”部分，知道线速度与角速度的关系 表达式。 1.在圆周运动中，线速度的大小等于角速度大小与半径的乘祝。 2?关系式：0=型。 思维拓展 月亮绕地球做圆周运动。地球绕太阳做圆周运动。如图2所示关于各自运动的快 慢，地球和月亮的对话”。地球说：你怎么走得这么慢？我绕太阳运动Is要 走29.79 km,你绕我运动Is才走1.02 km。 月亮说：不能这样说吧！你一年才绕太阳转一圈，我27.3天就能绕你一圈，到 底谁转得慢？ 请问：地球说得对，还是月亮说得对？ 图2 答案 地球和月壳说的均是片面的，它们选择描述匀速圆周运动快慢的标准不同。 严格来说地球绕太阳运动的线速度比月壳绕地球运动的线速度大，而月壳绕地球 38；;。一定时，08厂。 ［精典示例］ ［例1］（2017-厦门高一检测）如图3所示是一个玩具陀螺。a、b和c是陀螺上的三 个点。当陀螺绕垂直于地面的轴线以角速度e稳定旋转时，下列表述正确的是 Am、b和c三点的线速度大小相等 a、b和c三点的角速度相等 d、b的角速度比c的大 D?C的线速度比a、b的大 解析 三点绕同一竖直轴转动，因此角速度相同，C的半径最小，故它的线速度 最小，a、b的半径相同，二者的线速度大小相等。故选B。 答案B ［针对训练1］关于做匀速圆周运动的物体的线速度、角速度、周期的关系，下面 说法中正确的是（） 线速度大的角速度一定大 线速度大的周期一定小 C ?角速度大的半径一定小 D ?角速度大的周期一定小 解析 由0 = 07?知，7 ?—定时，?与0成正比；P —定时，3与厂成反比，故A. 2 Ji ；? 2 n C均错；由P=-y知，7?—定时，越大，T越小，B错；由可知，3 越大，T越小，故D对，故选D。 答案D 几种常见的传动装潼 几种常见的传动装潼 ［要点归纳］ 同轴传动 皮带传动 齿轮传动 装置 A、3两点在同轴的一 个圆盘上 B 两个轮子用皮带连 接，A. E两点分别 是两个轮子边缘的 占 两个齿轮轮齿啮合， /、3两点分别是两个 齿轮边缘上的点（两 齿轮的齿数分别为 八八 〃1、 ni) ◎ A B CM 特点 角速度、周期相同 线速度大小相同 线速度大小相同 转动方向 相同 相同 相反 角速度与半径成反 角速度与半径成反 比： 规律 线速度与半径成正比： Va r 比：晋=务 3b K 3/ 7*2 772 3$ —门—1° vb R 周期与半径成正比： Ta R 周期与半径成正比： Tb~ r TA_n T