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中小学教师职业道德规范师德师风心得体会中小学教师学习师德师风心得体会师德师风建设的核心应该是提高教师的素质所谓教师素质就是教师在教育教学活动中表现出来的决定其教育教学效果对学生身心发展有直接而显著影响的心理品质的总和我校提出的立师德正师风强师能的师德师风建设目标很好地明确了师德师风师能为教师素质的内涵一立师德师德是教师素质的重要组成部分师德是教师素质的核心教师劳动的知识性专业性艺术性复杂性长期性示范性与创造性的特点决定了教师素质构成的特殊性教师素质是顺利完成教学任务培养人所必须具有的身心的相对稳
中小学教师职业道德规范师德师风心得体会
中小学教师学习师德师风心得体会师德师风建设的核心应该是提 高教师的素质。所谓教师素质，就是教师在教育教学活动中表现出 来的、决定其教育 教学效果、对学生身心发展有直接而显著影响的 心理品质的 总和。我校提出的“立师德、正师风、强师能”的师德 师风 建设目标，很好地明确了 “师德、师风、师能”为教师素质 的
内涵。
一、立师德 师德是教师素质的重要组成部分，师德是教师素质的 核心。
教师劳动的知识性、 专业性、艺术性、 复杂性、长期性、 示 范性与创造性的特点决定了教师素质构成的特殊性。教师 素质是顺
利完成教学任务、培养人所必须具有的身心的相对 稳定的潜
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