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- 2021-04-14 发布于天津
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少年易学老难成,一寸光阴不可轻。
少年易学老难成,一寸光阴不可轻。
《娱乐至死》内容概括及脉络梳理
2《娱乐至死》内容概括及脉络梳理:
2.1总起
在本书《前言》开始,就是波兹曼老师给出的骇人的预言。他 指出,人类最终会因为爱上压迫,崇拜那些使他们丧失思考能力的工 业技术一一电视媒介一一最终走向消亡。
人类将会不再愿意费神读书;淹没在汪洋如海的信息里,变得 自私和被动;真理也被琐碎所淹没;文化变做充满感官刺激,欲望和 无规则的游戏的庸俗文化: 我们将会毁于我们最热爱的东西”。
2.2理论铺垫
波兹曼老师认为,在后工业时代,技术的发展反而是妨碍人们 有效思考的无形壁垒。技术的飞速进步绝不仅仅只是使我们的生活变 得便捷和欢愉,而且还改变了我们对世界对周围认知的方式。
加拿大传播学家麦克卢汉老师提出媒介即信息的”的观点,波 兹曼老师则在此基础上,提出 媒介即隐喻”(本书第一章《媒介即隐 喻》)。隐喻”是什么意思呢?书中这样说: 隐喻是一种通过把某一
事物和其他事物作比较来揭示事物实质的方法。 ”同时他又提出 媒介
即认识论”(本书第二章《媒介即认识论》)的观点。即来说明:我 们所认识的这个世界的方法,是通过各种各样的媒介;媒介形式的改 变是显性的,比如媒介经历的口头 铅字 电视;但是认识的改 变却是隐性的。所以由于媒介的表现形式而使我们对这个世界的认识 所产生的影响(特别是消极影响),是
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