第二讲教学设计.pptVIP

如何备好课 教学计划的编制 教案的编制;大师的话;教学设计的基本内容;;第一节 关于备课;一、备课的意义;;三、备课时的几个注意事项;四、备课常识：; 课程标准的内容结构 ;如何从学生角度出发;三种常见接受类型;视觉型;听觉型;感觉型;教材内容的剪裁 如何突出教材重点——最基本、最主要的内容，如基本概念、基本理论、基本方法等。 1、题目分析法；2、主次辨析法；3、由表及里法； 4、提纲挈领法；5、表格突出法；6、比较对照法。 如何突破教材难点——理解新知的困难，如知识抽象、缺乏基础知识、过于生疏、复杂、内容相近、相似、难点较多等。 1、旧知迁移法；2、直观演示法；3、问题揭示法； 4、化整为零法；5、暗示点拨法；6、架桥铺路法。 ;第二节 教学计划的编制;;1、教学概要（总则） 任课班级 任课教师 课程名称 教材版本 学生人数和基本情况 课程及教学目标（总目标、单元目标、分类目标：知识、能力、情感态度价值观等） 教学内容及重点难点 教学形式及方法 教学环境及条件 其他;2、教学进度计划（按时间顺序设计） ;2、教学进度计划（按教学内容设计） ;2、教学进度计划（按学生活动设计） ;3、制定教学工作计划的基本依据 （1）理论依据：国家有关教育政策和新课程标准； （2）直接依据：学科课程教材和学生实际； （3）参考依据：教学参考资料和学校的学期工作计划。 ;第三节 教学方案（教案）的编制;（一）教学方案的定义;（二）教案编制的意义;（三）教案的构成要素;课题;;（四）教案的基本形式：记述式;1、记叙式教案;它的基本形式及主要内容简述如下： ×××学科教案 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　年 月 日 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　学校 年级 班　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 教师　　1．单元名称　　2．教学目标　　3．学生的情况分析　　4．教学内容分析　　5．教学过程的具体安排 ;（四）教案的基???形式:表格式;表格式教案:　;案例：;接上表：;案例：;（四）教案的基本形式:卡片式;卡片式教案示例 ;;;;;;（六）教案编制的程序;;2、分析处理教材;分析教材;处理教材;3．确定教学目标;5．选择教学方法;7．设计教学过程;（七）教学过程(五环节);（七）教学过程(五环节)