部编版人教版四年级语文下册《黄继光》教学课件精品PPT小学优秀公开课.pptxVIP

部编人教版四年级语文下册;黄继光;;黄继光纪念馆图片;初读课文;字词学习;;词语解释 【屡次】一次又一次。 【艰巨】困难而繁重。 【摧毁】用强大的力量破坏。 【匍匐】爬行。 【惊天动地】形容声音特别响亮。 【牺牲】为了正义的目的舍弃自己的生命。;课文讲了一个怎样的故事？ 这篇课文讲述了抗美援朝战场上，志愿 军战士黄继光在上甘岭战役中，为夺下被敌 人占领的597.9高地，冒着枪林弹雨去摧毁 敌人的火力点，最后用自己的胸膛堵住了敌 人的枪口，献出了宝贵的生命，换来了整个 战斗的胜利。;关头黄继光挺身而出，主动请战。;第三部分（7～11）：写黄继光顽强战斗、;课文解读;1.文章描写了黄继光哪些感人的画面？;主动请战 黄继光愤怒地注视着敌人的火力点， 他转过身来坚定地对指导员说：“指导员， 请把这个任务交给我吧！” 危急时刻，黄继光挺身而出，主动请战。 “愤怒地注视”表现了他对敌人的满腔仇恨， “坚定”写出了他完成任务的决心。;黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了 一声：“让祖国人民听我们胜利的消息吧！” 便向敌人的火力点爬去。;执行任务 黄继光在战斗中遇到了哪些方面的困难？ ①敌人发现他们了。几发照明弹升上天空， 黑夜变成了白天。 ②炮弹在他们周围爆炸。他们冒着浓烟， 冒着烈火，匍匐前进。一个战士牺牲了， 另一个战士也负伤了。摧毁火力点的重 任落在了黄继光一个人的肩上。;;他用尽全身的力气，更加顽强地向前 爬，还有二十米，十米……近了，更近了。 “用尽”“更加”说明黄继光在如此艰 难的情况下仍坚持前进。 这里的数字和省略号有什么作用？;这里的数字和省略号说明黄继光每前进 一步都十分艰难。“二十米，十米……” 距离在一点一点地拉近，可对于黄继光来 说，每前进一步都要付出血的代价，但任 何艰难险阻都阻挡不了他奋勇前进的脚步， 体现了黄继光的顽强和坚毅。;“啊！”既是对黄继光顽强意志的赞叹， 又表达了战士们的期待、惊喜之情。 啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样 的子弹中站起来了！ “突然站起来了！”突出了黄继光顶天立地 的英雄形象。在挪??都极其困难的情况下，黄 继光居然站起来了，多么顽强，多么了不起！;英勇献身 只见黄继光又站起来了！他张开双臂， 向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己 的胸膛堵住了敌人的枪口。 “张开”“猛扑”等词语给人以势不可 当、压倒一切的感觉，英雄的形象定格在了 每个人的心里。;这是黄继光第二次站起来。从昏迷中醒来， 黄继光的身上已无弹药，为了战斗的胜利， 这位年轻的战士义无反顾地献出了自己宝贵 的生命。;“冲啊！为黄继光报仇！”喊声惊天动 地。战士们像海涛一样向上冲，占领了 597.9高地，消灭了阵地上的全部敌人。;黄继光用自己的身体为战斗的胜利铺平 了道路，他的大无畏精神极大地鼓舞了战 士们。勇往直前，奋勇杀敌，为黄继光报 仇，是战士们共同的心声。这场胜利是对 英雄最好的告慰和纪念。;写法探究;风云突变，我军的进攻遭到敌人火力 点的凶猛阻击，多次进攻未果。“比雨点 还密”说明枪弹异常密集。一个“压”字 说明敌人疯狂抵抗，我军受阻，难以前进， 情况十分危急。;文中多次写到了时间，找出句子，说说有 什么作用。;“……持续战斗了四天四夜……黎明之 前夺下……”：强调了时间紧迫； “东方升起了启明星……已经四点多 了……”：写出了战斗形势的严峻； “天快亮了，规定的时间马上到了”： 进一步渲染了战场上紧张的气氛。;这些对时间的描写， 从侧面烘托了黄继光 临危请战、英勇献身 的英雄形象。;板书设计;课堂小结;七律·长征 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。;泸定桥;《写封信给黄继光》;课后作业;谢谢观看