部编版人教版四年级语文下册《宝葫芦的秘密》教学课件精品PPT小学优秀公开课.pptxVIP

部编版人教版四年级语文下册《宝葫芦的秘密》教学课件精品PPT小学优秀公开课.pptx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
部编人教版四年级语文下册你知道什么是宝葫芦吗?你 在别的故事中听说过关于 宝葫芦的故事吗?你想有一 个宝葫芦吗?张天翼:(1906 ——1985),中国现代第一 位长篇童话大师,中国童话界的一位奇才。中国现代著名作家。祖籍湖南湘乡,出生于 南京。现代著名作家,他不仅为大人写作, 也为孩子们创作了很多童话作品。代表作有童话《大林与小林》 《宝葫芦的秘 密》 《秃秃大王》,小说《华威先生》《鬼 土日记》等。会我认niǎn撵 上yāo jǔ guāi妖怪 规矩 乖 巧zhuài拽住chòng shòu冲着 瘦长yā脚丫会我写yāo guāi niǎn tàngjiè shào jǔ介绍 妖 矩 乖 撵 烫liū yā zhuài fú tiǎn kuí shòu bà溜丫 拽 福 舔 葵 瘦 罢音多字( zhǎn )成长g( cháng)长度( dé )得到(chōn)冲锋g( chòng)冲着长冲得( d )跑得快( deěi)得用功课文的主要人物是谁?王葆 奶奶主要人物这篇课文给我们讲了一个什么故事?这篇课文主要讲了一个叫王 葆的小朋友听奶奶讲宝葫芦的故 事后着了迷,总想得到一个宝葫 芦。因为得到宝葫芦后就会要什 么有什么,幸福极了。王葆是一个什么样的人?请你用课文中的话来 说说。平平常常的普通人 一个少先队员很爱听故事这样的一个王葆和宝葫芦之间有什么故事呢?奶奶给王葆讲了哪些故事呢?选一个,根据已有内容创编故事, 讲给同学听。(课后第2题)上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙,得 了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行, 一游游到了龙宫,得到了一个宝葫芦。王五呢, 他因为是一个好孩子,肯让奶奶给他换衣服,所 以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫 芦——那是掘地掘来的。创编故事张三很善良,虽然自己很穷,但是还经常接济比自己更穷的 人。一天早晨,他打开大门,发现一个白胡子老头躺在大门外的 路上。他赶紧跑上去把老人扶到家里,给他倒热水喝,把家里仅 有的馒头拿给他吃。老人喝了水、吃了馒头,恢复了力气,把身 上的一个葫芦摘下来,送给张三。张三再三拒绝,但老人执意要 把葫芦送给张三,张三只得收下葫芦。夜里,葫芦散发出亮光,并说道:“主人,只要你说出想要 的东西,我就可以满足你的要求!” 张三喜出望外,他想:“我要吃水蜜桃。”于是立刻就有一盘水蜜桃。从此,他想要什 么就会出现,善良的张三把东西分给自己的邻居,人们都跟着他 过上了幸福的生活。默读课文。说一说王葆为什么想得到一个宝葫芦。(课后第1题)不管张三也好,李四也好,一得到了这个宝葫 芦,可就幸福极了,要什么有什么。张三想:“我 要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有 一条大花狗,马上就冒出了那么一条——冲着他摇 尾巴,舔他的手。后来呢?后来不用说,他们全都过上了好日子。宝葫芦的神奇之处一直到我长大了, 有时候还想起它来。我 有几次对着一道算术题 发楞,不知道要怎么样 列式子,就由“8”字 想到了宝葫芦——假如 我有这么一个,那可就省心了。遇到难题,渴望宝葫芦我和同学们比赛种向日葵,我家 里的那几棵长得又瘦又长,上面顶着 一个小脑袋,可怜巴巴的样儿,比谁 的也比不上。我就又想到了那个宝贝: “那,我得要一棵最好最好的向日葵, 长得不能再棒的向日葵。”比赛种向日葵,渴望宝葫芦可那只不过是幻想罢了。可我总还是要想到它。那一天我和 科学小组的同学闹翻了,我又想到了 它。 “要是我有那么一个葫芦,那……”省略号表示王葆对宝葫芦 还有很多很多的幻想和渴望。仿写用上“要是……那……”,仿写假设关系的句子。要是明天天气好,那我就能去 户外活动了。体会课文中王葆的形象。淘气、机灵、充 满想象力。语言描写我来给你们讲个故事。可是我 先得介绍介绍我自己:我姓王,叫 王葆。我要讲的,正是我自己的一 件事情, 是我和宝葫芦的故事。俏皮的语言,可见王葆的顽皮。你们也许要问:“什么?宝葫芦?就是 传说故事里的那种宝葫芦么?”不错,正是那种宝葫芦。自问自答,活泼淘气看似严肃,实则淘气、可爱可是我要声明,我并不是什么神仙, 也不是什么妖怪。我和你们一样,是一个 平平常常的普通人。你们瞧,我是一个少 先队员,我也和你们一样,很爱听故事。强调自己的普通、平凡,说明自己 讲的故事是真实的至于宝葫芦的故事,那我从小就 知道了。那是我奶奶讲给我听的。奶 奶每逢要求我干什么,就得给我讲个 故事。这是我们的规矩。和奶奶立“规矩”,着实淘气语言、动作描写“乖小葆,来,奶奶给你洗个脚。” 奶奶总是一面撵我,一面招手。“我不干,我怕烫。”我总是一面 溜开,一面摆手。“不烫啊。冷了好一会了。”“那,我怕冷。”淘气语言描写奶奶撵上了我,说洗脚水刚好不烫也不 冷,非洗不可。我只好让步。不过我有一个条件:“你 爱洗就让你洗。你可得讲个

您可能关注的文档

文档评论(0)

华美教育精品资源 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档