冀教版四年级下册英语教案最新版2018年.pdfVIP

精品文档 Lesson 1 : How are you ? 一、 教学目标： 1.能听说读写 How are you ? Fine ，thanks. 2. 说出并且听懂 Nice to meet you. 二、 教学重难点： 1、How are you? Fine, thanks. 以及 How are you 的其它回答方式。 2 、You can call me... 三、教具、学具： Mr. Wood 的图片，收音机 四、教学过程： ㈠ Warming up 1、Greeting T: Hello, boys and girls. S: Hello, Miss Chen. T: What ’ s your name? S: My name is … T: Let ’ s learn English! 2 、Sing a song “How are you?为学生学句型作铺垫” ㈡ New concepts ⒈先教单词 fine. 教师先把 nine 写在黑板上让学生拼读， 然后出示 fine 让学生 试读，反复带读 fine 一词并检查学生的发音。 2. 教师指着自己对学生说 :I ’ m fine，today. 用表情来表示出自己今天很好 (指身 体 ).并把 fine 一词写在黑板上 ,可向学生用汉语解释 fine 一词意思是身体好。 3. 教师和一个学生打招呼 :Hello, … How are you ?然后指着黑板上 fine 一词 ,启 发学生回答 :Fine, thanks 或 I ’m fine, thanks. 4. 教师再和另一位学生重复刚才的会话 . 5. 让一个学生向老师打招呼并问候 ,如: S: Hello, Miss Yun. How are you? T: Fine ,thanks. 教师接着问候学生 How are you 启发学生回答 ,同时教 I ’ m fine, 精品文档 精品文档 thanks. Very well. Thank you. 6. 教师把 very well. 写在黑板上 .解释 very well 意思是身体非常好 . 7. 教师带读 very well , 并检查学生发音 . 8. 师生之间进行打招呼问候 ,如 T: Morning ,boys and girls. Ss: Morning, Miss Yun. How are you? T: Fine, thanks . How are you? Ss : Very well, thank you. 9. 同桌两人或前后两人进行会话练习 . 10.听会话录音 ,模仿语音语调 . 11.出示 Mr. wood 的图片，向学生自我介绍 “Hello! I ’ m your new teacher! You can call me Mr. Wood. Nice to meet you. 告诉学生向别人介绍自己时也可以” 说 You can call me …，先生用 Mr. 女士用 Miss 。让学生用这个句型自我介绍。 12.让学生听会话录音 N2 两次，第二次跟读，模仿语音语调。 13．三人一组作对话 ,上教室前面表演。 ㈢ Homework: 1.Write new words on exercise book. 2. 熟读课文。 Lesson 2:Is this your pencil? 教学目标： 1：掌握单词 pen, pencil, ruler, crayon, whose. 2: 了解名词所有格形式： Steven ’___s 3: 听懂，会回答一般疑问句 Is this