人教版三年级上册《花钟》第二课时教学设计说课材料.pdfVIP

人教版三年级上册《花钟》第二课时 教学设计 教学目标： 1 、知识与技能：通过多种形式使学生正确、流利、有感情地朗读 课文，背诵自己喜欢的部分。 2 、过程与方法：通过自主合作讨论探究的方法，培养学生学习 能力、合作意识。 3 、情感、态度与价值观：激发学生观察兴趣，学习作者留心观 察，善于探索的科学态度。 初步培养学生留心周围事物，认真观察和 思考的习惯。 教学重难点 ：在理解课文内容的基础上，理解不同的表达句式，对 一些句子尝试换一种说法 一 复习导入： 1. 上节课我们学习了花钟，首先，老师来检查一下学习字词的情况。 2. 这节课我们继续来学习《花钟》 （板书课题） 齐读课题 二．细读品味，积累语言 这么美丽的花他们是怎样绽放自己的美丽的呢？让我们一起走 进课文第一自然段。 （一）学习第一自然段 1 、指名读，这段给我们介绍了一种有趣的现象，文中的中心句 是什么？用“———”勾出来，围绕它介绍了哪几种花？ 2 、看图复述回答：什么花在什么时候开放呢？ 生答 : 牵牛花五点开放