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101远程教育网状元班课程 年级 初… 学科 数学 编稿老师 郑如霞 课程标题 不等式综合提高 一校 林卉 二校 黄楠 审核 孙永涛 状元必读［明确辜馆号汪重难席］ 一、考点突破 -元一次不等式（组）是初中数学的重要内容，历年中考试题中一元一次不等式（组） 的内容是必考热点问题。这类题考查基础知识、基本性质及灵活运川所学知识解决实际问题 的能力。 二、重难点提示 重点：一元一次不等式（组）的解法、性质和应用。 难点：不等式（组）的解集、性质；应用不等式（组）解决实际问题。 尋^专家点拨 H寺葛级至家倾门打造】 不等式不等式的基本性质解不等式致轴表示实际问题不等关系数轴表示元次 不 等 式 组实际应用 不等式 不等式的基本性质 解不等式 致轴表示 实际问题 不等关系 数轴表示 元 次 不 等 式 组 实际应用 奇状元典例 例题倒祈激活解题思维】 能力提升类 例1下列说法中： 如果ab,那么ac2bc2； 关于x的不等式(a-1) xl-a的解集是x —1,贝ljal； 12 若丄二是自然数，则满足条件的止整数x有4个。 6-x 正确的是 O 一点通：①②可根据不等式的基本性质进行判断③已知的分式是口然数，显然分式的值 不为0,那么分式的值只能是止整数，则6-X是12的正整数约数，可据此进行求解。 解：①如果ab,那么ac2bc2；若c=0,则ac2=bc2,故错误； 关于x的不等式(a-1) xl-a的解集是x-l,则“VI；符合不等式的运算法 则，正确。 12 I? 若——是自然数，即—— 0, M6-x是12的约数，则满足条件的正整数x有5, 6-x 6-x 3, 2共4个，正确。 综上，②③正确 点评：木题涉及考点较多，要求学生有较强的综合运川知识分析解决问题的能力。 \y-2x = m ① 例2已知方程组： 2『+ %?+1②的解，y满足2x+r,求皿的取值范围。 一点通：木题首先要解这个关于X、y的二元一次方程组，求出方程纽的解，根据题意, 可以得到一个关于m的不等式，从而求出m的取值范围。 解：②一①乂得， 7x=—m+ 1, 解得T③ 把③代入①得, 5m + 2 V2x + y0 一 m + 1 , 5m + 2 ??? x2 + 0 7 7 4 解得m 3 点评：本题是- -个方程组与不等式综合的题H。解关丁? m的不等式是本题的一个难点。 解答此题吋，需要对以下问题有?一个深刻的认识：①使二元一?次方程两边的值相等的两个未 知数的值，叫做二元一次方程的值；②二元一次方程组的两个方程的公共解，叫做二元一次 方程组的解。 x-\-2y=4k ① 例3己知仁, 宀 心，且一lVx—yVO,那么k的取值范围是什么？ 2x+尹=2上+] (2) 一点通：根据方程组的系数特点，发现将②一①可以直接得到用含k的代数式表示x— y的式子，然后由一 1x-y0,得出关于k的不等式组，求出这个不等式组的解集即可。 解：②一①，得 x—y= —2k+l, V-lx-y0, -l-2k+l0, 解得丄vk 1。 2 故k的取值范围是-^lo 2 点评：木题如果把k当作常数，解关于x、y的方程组，则比较麻烦。这电通过观察方 程纽的系数特点，直接将它们相减，然后得到用含k的代数式农示x—y的式子，则简便得 多。 综合运用类 X_ +使不等式组J X _ + 使不等式组J2 5a + 4 3 —（X + 1） + Q 3 恰有两个整数解的实数a的取值范I韦I是什 么？ 一点通：先求出不等式组的解集，再根据X的两个整数解求出a的取值范围即可。 TOC \o 1-5 \h \z X V 4- I 2 解：由一+ —0两边同乘以6得3x+2 (x+1) 0,解得x—— 3 5 5。+ 4 4 由 x+ - (x+l) +a 两边同乘以 3 得 3x + 5a+44 (x+1) +3a,解得 xV 3 2a 2 ???原不等式组的解为—一x2a 5 乂 J原不等式组恰有2个整数解 x=0, 1 Al2a2 1 -al ~ 点评：此题考查的是一元一次不等式组的解法，先得出x的整数解，再根据x的取值范 围求出a的值即可。求不等式组的解集吋应遵循以下原则：同大取较大，同小取较小，小大 人小屮间找，人人小小解不了。 ) 乂 + 丫 一皿 + 2 7 - 的解x. y为非负数，则整数m的个数有多少个？ 4x-5y = 6m + 3 x 0 一点通：先求得方程组的解，再根据题意设存在使方程组的解4 ~的m,从而建立 y 0 关于m为未知数的一元一次不等式组，求出 关于m为未知数的一元一次不等式组，求出m 的取值范围, 再选取幣数解即可。 解:解力程组Jx + 解: 解力程组 Jx + = m + 2 [4x-5y = 6m + 3 x = x =