人教部编版四年级语文下册《我们家的男子汉》教学课件精品PPT小学优秀公开课.pdf

部编人教版四年级语文下册 第一课时 男子汉应该是什么样子的？有 什么词语能够概括男子汉的可贵之 处呢？ 顶天立地、敢作敢当、正直无 私、胸怀宽广…… 在你们心里男子汉应该是什 么样子的？ 岳飞、黄继光、毛泽东…… 我心目中的男子 汉 王安忆，著名女作家，是作 家王愿坚和茹志鹃的女儿。长篇 小说 《长恨歌》获茅盾文学奖。 她的小说，多以平凡的小人物为 主人公， “理解”与 “爱”是她 的创作宗旨。她的早期作品多侧 重于感情的抒发，近期创作则趋 于冷静和细致。 安徽 谜语 和尚 轮廓 倔强 嘱咐 嘹亮 吭声 嘴唇 情绪 妨碍 吃荤 qiáng 坚强 强 qiǎng 勉强 j iàng 倔强 用自己喜欢的方式自由读课 文，你认为这个男孩是个怎样的 男孩？ 天真、幼稚、可笑、可爱、 沉着、勇敢…… 边读边思考： 作者是从哪些方面写我们家 的男子汉的？ 作者从三个方面描写男子汉的， 分别是： 对食物有极大的兴趣 处处要求独立 面对生活挑战的沉着 作者是怀着怎样的心情来写 男子汉的？ 作者是怀着无尽的恋爱和关 注之情来描写的。 文中小男孩的性格如此鲜明， 完全得益于作者生动入神的描写， 以及那生动、风趣、幽默而又含蓄 的语言。 朗读课文，抓住小男孩的性 格特点。 第二课时 安徽 谜语 和尚 轮廓 倔强 嘱咐 嘹亮 吭声 嘴唇 情绪 妨碍 吃荤 qiáng 坚强 强 qiǎng 勉强 j iàng 倔强 你认为这个男孩是个怎样的 男孩？ 天真、幼稚、可笑、可爱、 沉着、勇敢…… 作者是从哪些方面写我们家 的男子汉的？ 作者从三个方面描写男子汉的， 分别是： 对食物有极大的兴趣 处处要求独立 面对生活挑战的沉着 作者是怀着怎样的心情来写 男子汉的？ 作者是怀着无尽的恋爱和关 注之情来描写的。 自由读第一自然段，你知道 了什么？ 作者交代了写作对象，孩子 的出生、留在外婆家的原因及其 与 “我”的关系。 自由读第二自然段，思考：作 者是从哪方面描写小男子汉对事物 有极大的兴趣？怎样描写的？ 作者从小男子汉吃的量多、范 围广、有滋味三个方面来写的。 你是从文中哪句话体会出来的？ “叫人看了不由得也会嘴馋 起来”，这句话从侧面写出他吃 饭极有滋味。 “他可以耐心地等上三刻钟，为 了吃一客小笼包子。” “三刻钟”对 一个孩子来说是极难安静下来的，但 “他”却很有 “耐心”，可见其兴趣 之浓厚。 他为了去少林寺，愿意在吃上做 出一些牺牲 （对于一个孩子来说，已 经不简单了），但毕竟还是吃的诱惑 力来得大。 自由读文，从哪句话能读出 他想要处处独立？ 走路时，从他那挣扎的状态中， 可见他想要独立的愿望之坚决， “男人”的性格初见端倪。 去买山楂片时，我本想帮他 的，却使他失去了一次自己锻炼 的机会，因而他显得 “沮丧”