部编版人教版四年级语文下册《巨人的花园》教学课件精品PPT小学优秀公开课.pptx

部编人教版四年级语文下册;看图猜一猜;学习目标 认识“允、砌”等生字，会写“荫、溢”等字，会写 “洋溢、允许”等词语。 朗读课文，了解花园景色发生变化的原因以及小男孩让 巨人发生了怎样的变化。 能发挥想象，写一写孩子们在巨人的花园里尽情玩耍的 情景。;作者简介;整体感知;字词学习;;荫;;他使劲浑身解(xiè)数终于解（jiě）决了如何 押解（jiè )犯人的问题。;;;欢乐—— 痛苦;洋溢;◎课文可以分为几部分？每一部分主要讲了什么？;读课文的第一部分，说说巨人的花园是什 么样子的？;;;默读课文第二部分，找出描写巨人花园不同景 色的句子，想想花园的景色为什么会发生变化。 春天终于来了，村子里又开 出美丽的鲜花，不时传来小鸟的 欢叫。但不知为什么，巨人的花 园里仍然是冬天，天天狂风大作， 雪花飞舞。巨人裹着毯子，还瑟 瑟发抖。;冰雪覆盖了。;;;;;为什么巨人的花园里没有春天？ 因为巨人太自私了，他一次次赶走孩 子们；巨人太冷酷了，他一次次训斥孩子 们。 他想自己独享花园里的一切，结果得 到的却是寒冷和荒凉。;小男孩在这篇童话中的作用是什么？ 小男孩是这篇童话的灵魂人物。他拥有 着奇异的能力：他“在树下一伸手，桃树马 上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵”。是他 让巨人幡然醒悟，他的存在让整个故事变得 神秘而有趣，增强了文章的可读性。;从这篇童话中，你懂得了什么道理？ 示例：能和大家分享 的快乐才是真正的快乐； 我们不能做自私的人，要 学会宽容和给予。;;主题归纳 本文通过写巨人由将孩子们 赶出花园并拒于墙外到醒悟后拆 除围墙，与孩子们共享花园的事， 告诉我们，能和大家分享的快乐 才是真正的快乐。;;;【牛刀小试】;随堂练习;洋溢 尽情 凝视;教材习题 朗读课文。找出描写巨人花园不同景色的句子，对比 着读一读。再想想花园的景色为什么会发生变化。 ◎春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小 鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天 天狂风大作，雪花飞舞。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。 ◎巨人激动地跑到花园里，他看到花园里草翠花开，有许 多孩子在欢快地游戏，他们大概是从围墙的破损处钻进来 的。孩子们的欢笑使花园增添了春意……与此同时，鲜花 凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。;画出课文中描写小男孩的句子，说说他让巨人发生了 怎样的变化。 描写小男孩的句子： ①小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着 巨人。 ②这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出 许多美丽的花朵。 ③小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。;巨人发生的变化： ①当小男孩凝视着巨人时，巨人心里感到火辣辣的，他开 始为自己的行为感到羞愧了。 ②当巨人看到小男孩让桃树绽出绿芽，开满鲜花时，他幡 然醒悟：唤来寒冬的，是他自己那颗任性、冷酷的心；赶 走孩子们，就是赶走春天。 ③小男孩的亲吻让巨人第一次感觉到了温暖和愉快，他立 刻拆除围墙，把花园给了孩子们。 从此，巨人幸福地生活 在漂亮的花园和孩子们中间。;;还有一些孩子在捉迷藏，他们藏在巨人的 衣兜里，谁都找不到。还有一些孩子坐在 巨人的肩膀上摘树上鲜美的果子，自己吃 一颗，给巨人的嘴里放一颗，鲜美的汁液 顺着嘴角直往下流……;拓展空间;谢谢观看