染色体与细胞分裂教学PPT课件.ppt

* * * * * * * * 有丝分裂 有丝分裂 ? 细胞质分裂 纺锤体渐渐消失。 染色体逐渐解开成细丝状。 核膜、核仁重新形成，细胞核出现。 白鱼胚胎细胞 洋葱根尖细胞 配合课本 P.23 细胞质分裂 将细胞分隔成两个子细胞 动物细胞赤道板处的细胞膜会向内凹陷，将细胞分裂为两个子细胞。 植物细胞中央不凹陷，而是形成细胞板，在细胞板两侧形成新的细胞膜与细胞壁。 白鱼胚胎细胞 洋葱根尖细胞 细胞板 配合课本 P.23 细胞板由高基氏体分泌的许多囊泡所形成，囊泡的膜融合成新的细胞膜，内含物则堆积形成中胶层。 2 个子细胞分泌纤维素，在细胞膜的外侧形成新的细胞壁。 细胞板 ［*］ 配合课本 P.21 间 期 细胞进行生长 中心体 中心粒 核膜 染色质 核仁 染色质复制 在动物细胞，中心体复制为二 配合课本 P.22 有丝分裂第一阶段 已复制的染色质渐渐聚集收缩，使染色体成粗短状 核仁与核膜渐渐消失 中心体四周出现纺锤丝，并形成纺锤体 纺锤丝 2 个中心体向细胞两极移动，同时部分纺锤丝连接至染色体上的着丝点 纺锤体 配合课本 P.22 有丝分裂第二阶段 姐妹染色分体排列于细胞中央 配合课本 P.22 有丝分裂第三阶段 纺锤丝向细胞的两极缩短，各姐妹染色分体彼此分离，分别向细胞的两极移动 细胞增长，以准备进行细胞质分裂 配合课本 P.23 细胞质分裂 纺锤体渐渐消失 染色体逐渐解开成细丝状 核膜、核仁重新形成，细胞核出现 细胞膜向内凹陷，分裂为 2 个子细胞 配合课本 P.23 减数分裂 发生在配子（精子和卵）形成时。 分裂开始前染色体同样会复制形成二分体，接着连续进行两次的细胞分裂。 →减数分裂第一阶段、减数分裂第二阶段 产生 4 个子细胞，每个子细胞的染色体数目为原来母细胞的一半。 配合课本 P.24 减数分裂 减数分裂第一阶段： 同源染色体互相配对形成四分体。 接着每对同源染色体彼此分离，分别进入 2 个子细胞。 配合课本 P.24 减数分裂第一阶段 配合课本 P.24 减数分裂 减数分裂第二阶段 ：染色体不再复制 原本相连的两个姐妹染色分体彼此分离，分别进入到 4 个子细胞。 每个子细胞的染色体数目为原来的一半。 配合课本 P.25 减数分裂 配合课本 P.25 细胞内每种染色体都成对出现者，称为双套染色体或二倍体（2n）。 当细胞进行减数分裂时，同源染色体相互分离，使子细胞的染色体数目减半，不再有成对的同源染色体，称为单套染色体或单倍体（n）。 染色体的倍数 ［*］ 配合课本 P.25 减数分裂 减数分裂的意义 人类的减数分裂发生于生殖构造内（睪丸及卵巢），藉以产生精子或卵。 在受精过程中，精、卵结合形成受精卵后，细胞内染色体数目又恢复与亲代相同。 行有性生殖的生物，减数分裂可确保经受精作用产生的后代，其染色体数目代代相同。 配合课本 P.25 配子的形成 配合课本 P.26 雄配子（精子）及雌配子（卵）分别由睪丸和卵巢中的生殖母细胞经减数分裂形成 以人类的配子为例，精子与卵的形成需经过 多个不同的阶段，才能发育成熟 配子的形成 配合课本 P.26 卵的形成 卵巢中的卵原细胞 在胚胎期即发育成为初级卵母细胞。 排卵前完成减数分裂第一阶段而形成次级卵母细胞与极体两个细胞。 受精后次级卵母细胞完成减数分裂第二阶段形成卵。 极体最后会凋亡。 只形成一个卵 配子的形成 配合课本 P.27 精子的形成 睪丸中的精原细胞 进入青春期后，部分形成初级精母细胞。 进行减数分裂第一阶段形成次级精母细胞。 进行减数分裂第二阶段而形成精细胞。 最后形态改变而形成精子。 1个初级精母细胞可分裂出 4 个精子。 基因与染色体 门德尔的遗传定律于1865 年发表后，并未受到重视。 1875～1890 年间，因为显微镜制作技术的改进及细胞染色技术的运用，生物学家陆续观察到真核细胞的有丝分裂及减数分裂现象，并发现细胞内染色体的构造。 藉由观察染色体在细胞分裂过程中的变化，可以解释孟德尔豌豆杂交实验的分析结果，此后门德尔的理论才逐渐获得支持。 配合课本 P.28 基因与染色体 遗传的染色体学说 洒吞与巴夫来认为“染色体是传递遗传讯息的构造”；基因应该位于细胞核内的染色体上。 配合课本 P.28 基因与染色体 遗传的染色体学说【推论过程】 亲代透过精子与卵的结合产生子代，并藉此将亲代的性状遗传给子代?推测基因必位于精子与卵之内。 亲代性别互换并不影响遗传结果，因此精子与卵对遗传的贡献应是相等的。精子的细胞质非常少，与卵相当的构造是细胞核 ?推测基因应位于细胞核内。 配合课本 P.28 遗传的染色体学说 染色体与遗传因子（基因）的相似性 细胞进行减数分裂时，成对的同源染色体会互相分离，分别进入不同的配子中，此现象与