【北师大版】二年级数学下册教案：5.3十年变化.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 十年的变化。(教材第47、第48页) 探索并掌握三位数加法(连续进位)的计算方法,并能正确地计 算。 能结合具体情境进行估算,判断估算结果的对错。 进一步提高学生的计算能力和解决问题的能力。 重点：探索并掌握三位数加法(连续进位)的计算方法,并能正确地计算。 难点：进一步提高学生的计算能力和解决问题的能力。 沤浔憫篋顫绷棖鹊鳌親譽釗绿確艰。 课件、计数器。 师：同学们,由于人们环保意识的增强,我国的野生动物在一定程度上得到了保护,请阅读下面的小短文,说说你们知道了什么。(出示课件：教材第47页情景图) 学生自主阅读后交流汇报。 生：这十年来,环境好了,动物的种类也越来越多了。 师：是啊,大自然是人类的朋友,我们只有爱护大自然,保护环境,我们的生活才能更美好。迳鳶辯刍諛氳匦潇瑶殚点肠蕆桡罂。 【设计意图：继续对学生加强环境保护教育,培养学生良好的思想品德素质。】 师：根据小短文的内容 ,你能提出什么数学问题 ? 生：野生动物园现在有多少种动物 ? 师：对于这个问题,谁知道该用什么方法计算呢 ?说说你的想法。 生：十年后这里增加了 139种动物,也就是说比十年前的 87种多 了139种,所以应该用加法计算,列式为87+139。 师：这是一道三位数的加法计算题,先估计一下结果大概是多少。生：87接近90,139接近140,90+140=230,结果