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小学语文部编版二年级上册期末复习资料第
一单元知识要点
小蝌蚪找妈妈
(1) 好词积累:
大大的脑袋 黑灰色的身子 长长的尾巴 碧绿的衣裳雪白
的肚皮 快活地游来游去
(2) 数量词积累:
一群小蝌蚪四条腿一只乌龟 两只大眼睛一对大眼睛
(3)
读一读,
记一记:
脑袋
口袋
袋子
袋鼠
欢迎
迎接
迎风
迎面
水塘
池塘
鱼塘
荷塘
(4)生字及组词:
两
(两个
两人)
就
(就是
成就)
哪
(哪里
哪儿)
(宽大
宽广)
顶
(头顶
顶尖)
肚
(肚子
肚皮)
皮
(头皮
皮球)
孩
(孩子
女孩)
跳
(跳远
跳高)
(5)句子练习:用“已经”造句。
例:小青蛙的尾巴已经不见了。
(1)我的作业已经写完了。 ( 2 )小树苗已经长高了。
我是什么
(1) 反义词:温和——暴躁 好——坏
(2) 多音字:没(mo:淹没 没过)(m3:没有 没用)
(3) 读一读,记一记:
灌溉田地发动机器 淹没庄稼 冲毁房屋 滋润土壤 破坏河堤
(4) 我会变成什么:
【水:汽一云一雨一冰雹一雪】
(5) 生字及组词:
变(变成
变化)
极(太极
北极)
片(一片
刀片)
傍(傍晚
傍水)
海(大海
海水)
洋(海洋
洋河)
作(作业
工作)
给(送给
分给)
带(皮带
带来)
植物妈妈有办法
(1)课文介绍了哪儿种植物?说说它们是怎么传播种子的。你还知道哪些 植物传播种子的办法?
蒲公英:靠风传播种子;
苍耳:靠挂住动物的皮毛传播种子;
豌豆:靠太阳传播种子。
。课外拓展:1、霜水来传播:
椰子:靠水来传播,椰子成熟以后,椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲:睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐烂后,包有海绵状外种皮的种子 就会浮起来,漂到其它地方。
2、 靠小鸟或其他动物传播:
樱桃、野葡萄、野山参:靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子,由于消化不掉, 便随粪便排出来传播到四面八方。
松子:是黑松鼠储存过冬粮食时带走的。
3、 靠风传播:
红皮柳:是靠柳絮的E扬把种子传播到远处去的。
4、 还有机械传播种子的方法:
凤仙花:凤仙花的果实会弹裂,把种子弹向四方,这是机械传播种子的方
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法。
还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。
(2) 多音字:
为(Eg海为家为人) (因为7wjei)
得(d© 得到 得力) (de飞得高 跑得快) (d赔乍)
(3) 反义词:仔细——粗心
(4) 生字及组词:
法
(办法
方法)
如(如果
如意)
脚
(小脚
脚步)
它(它们
其它)
娃
(娃娃
女娃)
她(她们
她的)
毛
(皮毛
毛笔)
更(更加
更多)
知
(知道
无知)识
(知识相识)
【语文园地一】
【识字加油站】
运动裤地图手套帽子登山鞋
运动裤地图
水壶手电筒指南针
◎去野外观察大自然,你会准备什么? 拓展:铅笔 记事本 照相机 药品雨伞等。
【字词句运用】
★体会每组加点词语的不同意思,选一组演一演。 迎上去穿衣裳甩甩头
追上去 披红袍 摇摇头
拓展:爬过去脱衣服 团团转跳
过去抹桌子洗洗澡
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★读一读,用上加点的词,说说你的日常生活。
◊我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。
例:爸爸常常带着我锻炼身体,有时候去爬山,有时候去游泳。
◊平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、 开大会。
例:我们在教室里学习,在操场上跑步,在图书馆看书。
【书写提示】(左边窄,右边宽:作法;左边宽,右边窄:都别。)
◊写字时要保持正确的坐姿和逐笔姿势。
◊写的时候要注意:有的字左边窄,右边宽;有的字左边宽,右边窄。
【日积月累】
梅花
【宋】王安石
墙角数枝梅,凌寒独自开。
【我爱阅读】遥知不是雪,为有暗香来。
【我爱阅读】
分不清是鸭还是霞
天空飘着一片霞,
水上游来一群鸭。
霞是五彩霞,
鸭是麻花鸭。
麻花鸭游进五彩霞,
五彩霞网住麻花鸭。乐坏了鸭,拍碎了霞,分不清是鸭还是霞。
第二单元知识要点
1.场景歌
一只海鸥,一片沙滩。 一艘军舰,一条帆船。 一畦秧苗,一块稻田。 一方鱼塘,一座花园。 一道小溪,一孔石桥。
一丛翠竹,一群飞鸟。 一面队旗,一把铜号。
—群红领巾,一片欢笑。
(1)生字及组词:
园(花园公园)
园(花园公园)
孔(针孔 孔洞)
队
(队员
队长)
旗(红旗
国旗)
铜
(铜钱
青铜)
号(口号
号子)
桥(石桥
小桥)
群(群众 一群)
领(带领衣领)
巾(毛巾纸巾)
2、树
树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌。枫 树秋天叶儿红,松柏四季披绿装。木 棉喜暖在南方,桦树耐寒守北廻。银 杏水杉活化石,金桂开花满院香。
(1)
读一读
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