传承梅花精神实施磨砺教育-精品文档.docxVIP

传承梅花精神 实施磨砺教育 广州市萝岗区萝峰小学创建于 1947 年，毗邻萝岗香雪公 园，是一所环境优美、历史悠久、特色鲜明、文化积淀深厚的学 校。作为一所“农村城市化”进程中的学校，合并初期，既获得 发展好机遇，同时亦面临新挑战——先进“硬件”与落后“软 件”的矛盾、 社会高期望与学校低水平的矛盾。 我校班子经研究 决定：抓住机遇、 确立学校发展战略——“文化立校、 科研兴校、 质量强校”；制定“创特色、树品牌、促优质、求发展”的改革 策略。从建设学校文化入手，高屋建瓴，促进学校跨越发展，可 持续发展。 、萝岗香雪，确立学校文化建设定位 优秀的学校文化应该是主题鲜明独具特色的。 学校多次组织 召开专题研讨会， 提出了建设以梅花精神为核心的“香雪文化” 的设想，主要依据是： 萝峰山一带原有“十里梅林”，当年的“萝岗香雪”是 广州地区著名的风景名胜，数百年间历代文人骚客到萝岗赏 雪”， 逐渐形成了具有浓厚地方特色的萝岗香雪文化。 萝峰小 学依托地方特色打造学校特色正是传承传统文化、 发展创新优秀 文化之举。 萝峰小学是一所典型的城市化进程中的农村学校，学生 普遍都存在着“家庭衣食富足，个人自立能力差，心理承受力 弱”的缺憾； 而部分教师也存在着“安于现状， 不思进取”的状 况。因此，打造具有本土特色的香雪文化，实施“磨砺养成教 育”，着力培养他们敢于迎风傲雪接受挑战、刻苦磨练、奋发有