九年级物理下册第十九章电磁波与信息时代粤沪版教学课件.ppt

九年级物理下册第十九章电磁波与信息时代粤沪版教学课件.ppt

  1. 1、本文档共78页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
九年级物理下册第十九章电磁波与信息时代粤沪版教学课件 导航网站: 网址: 九年级物理下册第十九章电磁波与信息时代粤沪版教学课件 导航网站: 网址: 九年级物理下册第十九章电磁波与信息时代粤沪版教学课件 搜索引擎: 网址: 九年级物理下册第十九章电磁波与信息时代粤沪版教学课件 搜索引擎: 网址: 九年级物理下册第十九章电磁波与信息时代粤沪版教学课件 初中物理在线: 网址: 九年级物理下册第十九章电磁波与信息时代粤沪版教学课件 网上购书当当网: 网址: 九年级物理下册第十九章电磁波与信息时代粤沪版教学课件 综合商城京东网: 网址: 九年级物理下册第十九章电磁波与信息时代粤沪版教学课件 电子邮件(E-mail):它是—种用电子手段提供信息交换的通信方式。 九年级物理下册第十九章电磁波与信息时代粤沪版教学课件 电子邮件可以是文字、图像、声音等各种方式,特点是方便、快捷、信息内容丰富且节省开支等。 九年级物理下册第十九章电磁波与信息时代粤沪版教学课件 如何收发电子邮件? 九年级物理下册第十九章电磁波与信息时代粤沪版教学课件 九年级物理下册第十九章电磁波与信息时代粤沪版教学课件 九年级物理下册第十九章电磁波与信息时代粤沪版教学课件 九年级物理下册第十九章电磁波与信息时代粤沪版教学课件 收发邮件过程: A→A服→处理中心→B服→B 注: ①B不在线,则邮件存于B服。 ②电邮地址格式: 九年级物理下册第十九章电磁波与信息时代粤沪版教学课件 国内主要的邮箱: Gmail邮箱: 163邮箱: 139邮箱: 189邮箱: 九年级物理下册第十九章电磁波与信息时代粤沪版教学课件 九年级物理下册第十九章电磁波与信息时代粤沪版教学课件 19.3 走进互联网 一、浏览网页 电磁波 计算机 1.互联网:是利用____________和____________,将分布 在世界各地的____________连接起来的庞大网络. 2.利用互联网人们可以通过相应的网站,进行________、 娱乐、购物等. 学习 通信网络 九年级物理下册第十九章电磁波与信息时代粤沪版教学课件 二、电子邮件 图像 电子邮件可以传送包含文字、________、________或集 声音、画面为一体的多媒体信息,其特点是方便、快捷、信息 内容丰富多样且节省开支等. 三、网上学校 虚拟学校 “____________”能让更多的同学享受优质教育资源,而 且能大大节省教育经费,是 21 世纪教育发展的新方向. 数据 九年级物理下册第十九章电磁波与信息时代粤沪版教学课件 电子邮件及其发送、接收 1.用户的 E-mail 地址格式:“用户名@邮箱所在主机的域 名”,其中“@”表示“at”“在”的意思.用户名必须是唯一的. 例如,在 主机上有一个名为 xiao 的用户,那么该 用户的 E-mail 地址为 . 九年级物理下册第十九章电磁波与信息时代粤沪版教学课件 1.互联网是利用____________和____________,将分布在 世界各地的计算机连接起来的庞大网络. 通信网络 2.如果某人利用网络聊天,他与远在 3 000 km 外的网友讲 了一句话,如果信息以光速传播,则他的网友要隔 ____________s 才能收到他的话. 0.01 电磁波 九年级物理下册第十九章电磁波与信息时代粤沪版教学课件 3.(多选)利用互联网可以方便地进行一些信息的传递,下 列各种方式中,能通过互联网做到的是( ) ACD A.远程教育 C.发电子邮件 B.烧水 D.打 IP 电话 ) 4.光纤的主要用途是( A.照明 C.导热 B.输电 D.通信 D 九年级物理下册第十九章电磁波与信息时代粤沪版教学课件 第十九章 电磁波与信息时代 第二节 广播电视与通信 沪粤版新教材同步教学课件 九年级物理下册第十九章电磁波与信息时代粤沪版教学课件 复习: 1、电磁波是如何产生的?如何通过实验来间接 观察它的存在? 2、电磁波在真空中的传播速度是多少?波速、 频率、波长间有什么关系? 电磁波由变化的电流产生,当打开日光灯时,会在附近 的收音机中听到杂音,这杂音就是电路通断时形成时断时 续的电流,在周围空间激发出电磁波被收音机接受而产生的 3×108m/s , c =λ × f 频率越高,波长越短 九年级物理下册第十九章电磁波与信息时代粤沪版教学课件 由于电磁波的频率和波长不同,用途也不同。电磁波可用来进行广播、电视和移动通信。有了广播和电视,就把我国古代传说中的“千里眼”

文档评论(0)

rabbitco + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档