《圆（扇形）的周长》专题---小学六年级数学素养训练材料.docxVIP

小学六年级数学素养训练材料 《圆（扇形）的周长》专题 C表示：圆周的长度；d表示：圆的直径；r表示：圆的半径；开表示：圆同率：L表示：扇形的弧长. 圆的周长公式：C=2mr或C=nd 扇形的弧长公式：L=270*360 能正确计算圆的周长、扇形的弧长和扇形的周长、组合图形的周长 例1、如图，用粗绳围上面的一个半圆，用细线围下面的三个半圆，请问粗绳与细线长度之差为多 少厘米？ 随堂练习1 下图中大圆的周长与大圆中二个小圆周长的和相比，谁大？ 例2、如图是一个每条边都是10厘米的十字形，现有一个半径为1厘米的圆，沿十字形的内侧滚动一圈后回到出发点.那么圆心经过路径的长度等于多少厘米？ 随堂练习2 有七根直径是4分米的圆柱形木棍，想用一根绳子把它们拥成一捆，最短需要多少分米长的绳子？(打扣用的绳子不计） 例3、求图中阴影部分的周长（单位：厘米） 随堂练习3 如图所示，以