人教B版数学必修二1.2.1《平面的基本性质与推论》课件.pptxVIP

; 多种多样的空间几何体也是由一些基本的图形：点、线、面组成. 认识空间图形就要研究它们的位置关系！;观察海面，它呈现出怎样的现象？;观察活动室里的地面，给你一种怎样的感觉？; 生活中的一些物体通常呈平面形，课桌面、黑板面、海面都给我们以平面的形象．你还能从生活中举出类似平面形的物体吗？; 几何里所说的“平面”就是从这样的一些物体中抽象出来的.但是，几何里的平面是无限延展的．; 请你从适当的角度和距离观察教室里的桌面、黑板面或门的表面，它们呈现出怎样的形象？; 我们常常把水平的平面画成一个平行四边形， 用平行四边形表示平面．;(1)平面是无限延展的;1.平面的两个特征： ;; 平面内有无数个点，平面可以看成点的集合．点在平面内和点在平面外都可以用元素与集合的属于、不属于关系来表示．; 从集合的角度理解点、线、面之间的关系 (1)直线可以看成无数个点组成的集合，故点与直线 的关系是元素与集合的关系，用“∈”或“?”表示； (2)平面也可以看成点集，故点与平面的关系也是元素 与集合的关系，用“∈”或“?”表示； (3)直线和平面都是点集，它们之间的关系 可看成集合与集合的关系，故用“?”或“?”表示．;例1.下列命题： (1)课桌面是平面；(2)10个平面重叠起来要比8个平面 重叠起来厚；(3)有一个平面的长是5m，宽是2m； (4)平面是绝对的平、无厚度、可以无限延展的抽象 的数学概念．其中正确命题的个数为(　　) A．1　　　　B．2　　　　C．3　　　　D．4;1.如果直线 l 与平面α有一个公共点P，直线 l 是否在平面α内？;实际生活中，我们有这样的经验：把一根直尺上的任意两点放到桌面上，可以看到，直尺的整个就落在了桌面上．;;;;公理2 过不在一条直线上的三点，有且只有一个平面．;;公理3 如果两个不重合的平面有一个公共点，那么它们有且只有一条过该点的公共直线．; 例2 如图，用符号表示下列图形中点、直线、平面之间的位置关系．;例2.下列命题正确的是（ ）;平面的画法和表示;1.教材习题1.2A组1、2、5、7 2.预习：两条直线有几种位置关系