专业建设进程表.docVIP

3B-2中央财政重点支持应用电子技术专业建设进度表 重点专业名 称 应用电子技术 建设负责人 建设内容 2008年9月（预期目标、验收要点） 2009年9月（预期目标、验收要点） 建设总目标 加强与电子行业企业合作，构建以工作过程为导向的学习领域课程体系，重点开发一批以真实电子产品为载体、 按照行动导向原则进行教学的课程，落实“角色转变、能力递进”的人才培养模式改革。深化校企合作，新、扩建 实训室5个，完成设备投入779万元，建成集“教学、生产、培训、技能鉴定、技术服务”于一体的实训基地。建 立一支综合素质高、教育教学能力强、双师结构合理的专兼结合的专业教学团队，培养专业带头人2名、骨干教师5 名，专任教师中“双师”素质教师比例达到85%, 95%的专业教师通过职教能力培训和测评。构建学习领域课程体系 与专业教学标准，重点建设优质核心课程5门，其中2门建设成省级精品课程，1门达到国家精品课程要求。到2009 年，将本专业建设成为浙江省电子应用技术高技能人才培养基地，浙江中西部中小企业电子信息技术服务中心，并 在全国相关专业起引领和示范作用。 教 学 实 验 实 总体建 设 目标 为了创立工作过程导向的课程教学条件，与金华南天邮电设备制造有限公司紧密型合作基地合作，积极探索校企 双方共建共管校内实训基地的机制。引进企业投资建设“电子秤、数字传感器”生产设备，通过整合、引进、扩建 与新