艺术概论教案.pptVIP

可以看出，艺术来自社会，还要回归社会，它不是也不可能是静止的和孤立的现象。作为观念形态的艺术，是社会生活在艺术家头脑中反映的产物： 第一，一切艺术家都生活在一定的社会历史情境中，各种社会事物（包括经济、政治、道德、法律、宗教、哲学、科学等）都在不同程度上影响到艺术家的思想、情感、意志，艺术家又在不同程度上对社会生活进行体验、实践、认识，从而产生创作冲动、愿望和需要； 第二，作为创作主体的艺术家，经过复杂的精神生产劳动好即创作活动，其创作成果即艺术作品； 第三，艺术作品直接来自艺术家的审美意识和审美创造，间接来自但最终来自社会生活，即“外师造化，中得心源”； 第四，艺术作品一旦产生，就必须回到社会去，以实现其价值，而艺术回归社会的中介是艺术接受。 * 艺术概论 绪论 一、研究对象与主要内容 二、学习目的与研究方法 德国美学家康拉德·费德勒（1841-1895）最早提出艺术学与美学的分离，被称为“艺术学之父”。 他认为，美与愉悦的情感有关，艺术则是遵循普遍规律的真理的感性认识，其本质是形象的构成。 艺术学有三个组成部分：艺术理论、艺术史和艺术批评（艺术评论）。 中国古代艺术理论著作：春秋时期的《乐记》 中国古代艺术批评著作：南朝谢赫《古画品录》 中国古代艺术史著作： 唐朝张彦远《历代名画记》 艺术概论研究的对象: 概括地说，艺术理论是以各门艺术的普遍规律作为自已的研究对象。具体地说，艺术理论要综合地研究、考察人类社会的一切艺术现象，探索和揭示各种艺术现象共有的普遍规律，主要是研究各种艺术现象的共性问题，艺术的基本原理和概念范畴问题。 返回 是关于世界观、人生观和价值观的学说，它以整个世界（包括宇宙、自然界、社会和人）为自己的研究对象，是一切自然知识、社会知识和人文知识的概括和总结。哲学的目的在于揭示自然界、人类社会和思维的最普遍、最一般的发展规律，解决思维与存在、物质与精神、社会意识与社会存在的关系，以及人的本质与人的价值等一系列最基本的问题。哲学是自然科学、社会科学和人文科学的高度概括，涵概一切学科，包括美学、心理学和艺术理论。 哲学 是以一切美的领域为自己的研究对象，具体地说，就是美的存在、美的本质、美的规律、美的认识、美的感受、美的创造等领域。而美学上的一些基本问题如美的存在、美的本质、美的认识等，又是哲学基本问题在美学领域的体现，所以许多美学家把美学看成哲学煌一个分支。美学的研究对象还包括艺术，而且艺术是美学的研究重点，以至一些美学家如黑格尔、丹纳等把美学看作是“艺术哲学”。 美学 是研究心理规律的学科，以心理现象和心理特征为研究对象。如认识、情感、意志等心理过程以及能力、性格等心理特性的规律。艺术理论在研究人的审美认识、审美情感、审美创造等问题上是同美学相通的，同时又同心理学有着密切的关系。 心理学 艺术概论的主要内容： 1、艺术的本质特征 2、艺术的门类划分 3、艺术的发生发展 4、艺术的创作活动 5、艺术作品 6、艺术接受与艺术功能 返回 前三章是全书的总论，从哲学的高度和历史的广度探讨了艺术的本质、各门艺术的特点和它们共同的审美特征，以及艺术发生与发展的客观规律，从外部建立起艺术的基本理论框架。 后三章深入到艺术的本体，系统研究了创作主体、创作活动、创作成果以及创作后的艺术归属问题，揭示了艺术创作与艺术欣赏的普遍规律。 这二者之间有着必然的逻辑联系，是一个系统的流程 社会 作品 艺术家 艺术 接受 实践 创作活动 图示1 二、学习目的与研究方法 （一）学习目的： 1、描述艺术现象。 2、把握艺术现象规律。 3、阐释艺术的功用。 4、指导艺术实践。 返回 （二）《艺术概论》的研究方法： 1、历史上对艺术的几类研究方法： （1）主观唯心主义的方法 意大利哲学家克罗齐主张“艺术是幻象或直觉”。——直觉说 德国表现主义强调艺术是“自我表现”。 它否认艺术与现实社会生活的关系，而主张艺术只是“自我”的表现，是主观意志、意识、感觉或情感的表现。 （二）《艺术概论》的研究方法： 1、历史上对艺术的几类研究方法： （2）客观唯心主义的方法 古希腊哲学家柏拉图认为，艺术是对“理式”的摹仿的摹仿。——“理式说” 它认为艺术的根源就在于这种先于自然界而存在的“理念”、“客观观念”或“绝对精神”。 *