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聋校语文四年级教案 。课文用生动、活泼的语言，为学生介绍了大熊猫的主要特征和生活习性。作者用“胖胖的”、“光滑的”、“毛茸茸的”、“又圆又滑”等词语，把大熊猫外形的主要特征描述得十分生动、逼真。而大熊猫小时候、长大以后则被 描写得栩栩如生、憨态可掬，为学生展示了大熊猫可 爱、活泼的样子。 设计理念： 语文 教学的目的就是培养学生自己 学习、自己研究、用自己的头脑来想、用自己的眼睛来看、用自己的手来做的 精神。在本教学设计中，让学生采用多种方式来读课文，自主探究、观看视频 资料，同桌互评，既考虑了学生的个体差异，又确保了学生自主学习的 时间。把自主学习的权利还给学生，把自主学习的空间留给学生。 教学目标： 1、? 学会本课11个生字和新词。会使用常用词语，能正确理解 句子的意思，正确理解课文内容，使学生了解大熊猫的外形特征和生活习性。 2、? 能正确回答课文思考练习中的问题。能正确填写名词，能用练习中句式说、写句子。 3、? 能有表情地、流畅地朗读课文。会背诵和默写课文。 教学重难点。 ?? ?理解句子的意思，正确理解课文内容，使学生了解大熊猫的外形特征和生活习性。能说出大熊猫的外形特征。 教具准备： 挂图、课件，视频资料。 教学过程。 一、 回忆大熊猫的样子。 1、? 导出课题， 同学们，昨