人教版四年级语文上册《为中华之崛起而读书》教案.docx

为中华之崛起而读书 1.读懂课文，感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向，树立为国家繁教学 荣和民族振兴而刻苦学习的远大理想。 2.认识生字，会写生字。正确读写“模范、风和日丽”等词语。有感情地 要求 朗读课文，体会人物的思想感情。 3.继续培养抓重点词句来体会人物思想感情的能力。 重点 1.在阅读中借助对重点词的理解，体会人物的思想感情。 难点 2.结合时代背景，深入体会少年周恩来立志的原因。 教具 周总理的图片、资料 准备 教学 两课时 课时 课文详解 知识点详解 ? 为中华之崛起而读书 ?列强 :同一 12 岁那年，周恩来离开家乡， 来到了东北。 当 时期内并存的众 时的东北，是帝 (dì)国主义列强 ? 在华争夺的焦点 ? 。[句 多强国。多指 19 导读 :这两句话写了 12 岁的周恩来从江苏省淮安来到 世纪末至 20 世纪 东北沈阳，概括介绍了当时中国东北的社会状况。 ] 初对外实行侵略 他在沈 (shěn)阳下了车，前来接他的伯父指着一片繁 扩张的资本主义 华、热闹的地方，对他说 :“没事可不要到那个地方去 各国。 玩啊 !” ?焦点 :比喻引人 ?”周恩来不解地问。 注意的集中点。本 ? 地，惹出麻烦来可就糟了，没 课指当时东北是 处说理去 !” 帝国主义争夺在 ?”周恩来打破沙锅问到底。 华利益的一个重 ?中华不振啊 !”伯父叹了口气，没有再 点地区，是民族危 说什么。 机极其深重的地 段导读 :第 1~5 自然段写 12 岁的周恩来来到了东 方。 北，伯父告诉他“中华不振”。 (fàn)学校读书。他  ?租界  :帝国主义 始 忘不了大伯接他 的 ， 常想 :“租界地是什 国家通 不平等 么 的 ? 什么中国人不能去那儿，而外国人却可以 条 ， 迫半殖民 住在那里 ? 不是中国的土地 ??”一 串的 使 地国家在城市和 周恩来疑惑 (huò)不解，好奇心 使着他， 一定要 自 口岸划出的由其 去看个究竟。 [① 句 有什么作用 ?] 民居留、 商的 段 :第 6 自然段写了周恩来决定去弄清伯父 区域。它不受当地 的 的含 。 政府管 ，成 帝 第一部分 (第 1~6 自然段 ):写周恩来 到沈阳， 就 国主 国家 行 听伯父 气 “中 不振”， 使他疑惑不解，想去看 侵略的据点。 个究竟。 一个 和日 的星期天，周恩来背 ? 着大伯， ① 渡，既 了一个要好的同学 了租界。 [②“背”和“ ”能承 接上文周恩来表 什么 ?]嘿! 一 果真和 大不相同 :一条条街 听到伯父 的 道灯 酒 ， 非凡，街道两旁行走的大多是黄 之后 常想 ， 、白皮肤、大鼻子的外国人和耀武 威的巡 (xún) 一心想弄明白，又 警。 [句 :“大不相同”是 差 大，租界的“灯 酒 很自然地引起下 ”“ 非凡”反 出 的地方冷冷清清、商 条， 文。同 是中国的土地，差 却很大。 ] 段 :第 7 自然段 周恩来背着大伯， 与同学 租界，看到灯 酒 、 非凡的 面。 ?背，在 里 bèi，指“ 着。” 局 前 着一群人，正大声吵嚷 (rǎnɡ)着什么。他 急忙奔了 去，只 人群中有个衣衫 (lán) (lǚ)的 ② 两个 女正在哭 着什么，一个大个子洋人 得意 地 充分地表 出周 站在一旁。 [③ 句 运用了什么修辞手法 ?意在表 恩来一心想到租 什么 ?]一 才知道， 个 女的 人被洋人的汽 界看个究竟的好 (yà)死了，她原指望中国的巡警局能 她撑 (chēnɡ) 奇心和决心。 腰， (chénɡ) 个洋人。 知中国巡警不但不 ③ 比，将 肇(zh ào)事的洋人，反而把她 斥了一通。 的中 衣着破 正在哭国人都 握着拳 。 [④ 什么大家只“ 握着拳 ”而 的 女与得意 不敢站出来 ?]但是，在外国租界里， 又敢怎么 的大个子洋 呢 ?只能 那个不幸的 女。 [⑤“只能”一 明 人作 比，深刻地 什么 ?] 周恩来才真正体会到伯父 的“中 不振” 揭露了帝国主 的含 。[句 :租界里令人气 的一幕 “中 不振” 列 在中国 非 写下了注解。 ] 作歹的 盗行 。 段 :第 8 自然段 周恩来真正明白了“中 不 ④因 那 振”的含 。 的中国人民受外 第二部分 (第 7、8 自然段 ): 周恩来在租界里 国人的欺凌，受中 眼看 一个中国 女受到洋人的欺侮，而 的中国 国巡警的 迫，敢 人敢怒不敢言，巡警也帮外国人 迫中国人， 使他 怒不敢言，有理无 真正明白了“中 不振”的含 。 。 人在沉思， 也不清楚他究竟在想什么。直到在一次 ⑤ 明人 修身 上，听了周恩来的 言才解开了 个 。 [⑥ 很同情 位不幸 个自然段在全