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英语教研组工作计划 篇一： 2014 英语教研组工作计划 平利县城关初 级中学 2014-2015 学年第一学期英 语教研组工作计划 城关初中教研 员 耿良清 一、指 导思想 本学期我 组将以 “深化改革，构建高效 课堂 ”为 中心， 总结课 改过程中形成的 经验；强化集体备课实 效和 “导学 导教 ”模式的改革，互相学 习，取长补短，切 实提高教研的 实效性；追求课堂实效，为学生的 继续学习和终身发展打下良好的基 础；做好师徒结对工作，帮助新教师尽快成长，促进我校英 语教育教学工作 质量的整体提高。 二、主要工作目 标 1.搞好英 语教学研究， 组织教师认真搞好 “导学 导教 ”课 堂教学模式和集体 备课 ，深化的研究工作。 2.做好《 go for it 》教材的全 员培训，全面了解修 订后的教材增减部分及教学建 议。 3.努力提高英 语教学质量，争取七、八、九年 级英语 考试 成绩在县内平均分及 优生数上名列前茅。 三、具体工作内容 （一）加 强英语教师队伍建设，提高全体英 语教师业务 水平，要求教 师做到四多三研二写一学。 1.四多：即多听 课文录音或配套的英 语光盘、多看教学参考 书、多向有 经验的英语教师请教、多写教学札 记。 2.三研：即研究教材、研究教法、研究学生。研究教材就是要 对 修订后的教材全面了解， 对册不同单元的删减增补、教学方法、 课时分配做到心中有数，同时根据本单元本课所要求的教学内容，研究教学方法。 3.二写：即写 经验总结 、写教学反思 要求教师随时对自己的教学效果写反思，教学完几个单元后，要求教 师有意识、有目的地 总结自己的心得体会， 进行经验总结 。 4.一学：即学 习《英语课程标准》每位英 语教师都要树立教育科研意 识，积极转变已有理念，接受新理念，以 课改指导思想和基本理念指 导教学实践。 （二）改 变教学观念、树立新型的 课堂教学观、努力提高学科的整体教学 质量。 1.改变教学观念，以教研促教学，以集体 备课促教学，大力推行新的教学思想，有 计划地推出一些教学研 讨课。 2.树立新型的 课堂教学 观，以学生 为主体，以教 师为主导，在加 强对学生综合能力的培养方面下功夫。 3.努力提高学科的整体教学 质量，加 强集体备课，优化课件，精心 设计，优化教学 过程；提高课堂教学效率，注重 对学生学习习惯 的培养，更加注重适当提高学生自学的能力。 四、具体工作措施 1.开展 “六个一 ”活 动 。即每周一次集体 备课；每月一次英 语教研组活动；人人上一 节英语校级研讨课；每学期完成一篇有价 值的教学论文或案例分析；每月 编写一篇教学 设计；每学期写 5 篇读书笔记 或心得体会。 2.结合校教 务处、教研室工作 计划，开展 县级教学能手 赛课、优秀作业设计 、优秀案例分析评比，教研 组要求每位英 语教师积极参评，让英语教师形成多思、多想、多写的良好 习惯。 3.加强集体研 讨。对于新教 师的磨课，要充分 发挥教研 组的力量， 组织教师听课、评课，让上课者有所 进步，听 课者有所启 发。 教研活 动后，多交流， 进行案例的分析、 实践的反思。 形成 “集体 备课 ，资源共享，教后反思 ”的教研 风气。 4.多组织英语教研组活动，多观看名优教师的录像课，探讨学习好的教学方法。 五、具体 时间安排 九月份 : 教研组长制定英 语组的工作 计划；英 语备课组长 制定好本学期集体 备课 工作计划及课件制作人 员安排；各位英 语教师认真制定所任班 级的英语教学计划；组织教师按时认真开展集体 备课 ; 组织教师组内听课，并及 时进行研讨 。 十月份： 组织教师参加教学能手和 优质课 教师的听评课活动和新教师的 “磨 课”活动；做好培优辅差工作。 十一月份： 组织教师研讨在教学中存在的困惑， 谈心得体会。七至九年 级阶段性复 习计划，组织好一次校内英 语调研 考试 。 十二月份： 教案 作业展评，制定期末 总复习计划；教学常 规检查 。 元月份： 组织期末考 试，完成教学 总结。 二〇一四年九月十八日 篇二：初中英 语教研组计划 初中英 语教研组工作计划 一、指 导思想： 以 学校 总体工作 为依据，以提高教研 质量和教学 质量为目标，深入研究教学中存在的 问题 ，精心营造有利于学生健康成 长的学习环境，提高学 习效率，促 进教学质量的提高；增 强教师的学习意识、教科研意 识、合作意 识。 二、工作思路 1、教学目 标：培养 兴趣，加 强学法指 导、抓落 实，稳固提高教学 质量。七年 级 :在搞好中 小学衔接的基 础上 ,进一步培养 兴趣，强化基础 ;八年级 :在稳固现有成绩的基础上,强化培优 补差，进一步提升 质量 ;九年级 :在总结反思的基 础上,挖掘潜力 ,查缺补漏，着力加 强学法指导和能力培养，抓