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书香班级建设方案 书香班级建设方案书香班级建设方案 班级是学生健康成长重要 阵地，班级文化是学校文化最重要的组成部分，富含活力、个性、温 馨气息以及书香味的班级文化对学生在校生活、 学业成绩乃至终身发 展都有着重要影响。为了进一步深化我校“书香校园”建设，从基础 上构建和谐的书香校园，学校决定开展“书香班级”建设系列活动。 一、指导思想： 读书有益于育德、、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途 径。通过开展读书活动，积极营造读书氛围，激发学生读书的兴趣， 让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱读书，博览 群书的好习惯，并在读书活动中陶冶情操、获取真知、树立理想、享 受生活，让好书伴随学生健康快乐地成长。 —、活动主题： 在阅读中寻求快乐，让读书成为习惯，在读书中得到发展。 三、活动目标： 1、 让学生喜爱读书，扩大学生的视野，活跃思维，营造良好的 读书氛围。 2、 引导学生与经典、好书交朋友，培养浓厚的读书兴趣和良好 的读书学习习惯。 3、 让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。 4、规范学生的行为习惯，培养知书达理、追求智慧的新一代。 四、活动内容： （一）营造书香教室，营造读书氛围，让教室充满书香气息。 1、 建立班级图书角，让学生有好书可读。图书数量足，质量高， 内容广，可采用发动学生捐书的方法不断丰富藏书量， 各班期末把“班 级图书目录表”交政教处，藏书量班级人均 3本计1分，人均每增 加1本加2分。曾晓红负责。 2、 每天开放班级图书角，方便学生阅读和借书。要有专人管理 和图书借还登记表。选好图书管理员计2分；图书管理员认真做好借 阅记录，期末把“班级学生借阅图书记录表”交政教处，学生借阅图 书人数是班级人数3倍的计1分，人数每增加1倍加2分。曾晓红 负责。 3、 利用有效空间开辟“读书之窗”专栏，定期更新，培养学生 善于阅读与交流的习惯，期末组织学校行政领导检查评比“读书之窗” 专栏，一等奖计15分，二等奖计10分，三等奖计5分。 4、 每位同学要制订一份切实可行的读书计划， 每天保证至少有 半小时的阅读时间，逐步养成良好的读书习惯，在读书中感悟人生、 学会思考、增长智慧。期末班主任收集学生的读书计划交政教处，根 据学期初班级人数，每缺一份计划扣 1分。曾晓红负责。 5、 班主任要指导学生建立“读书成长册”，每位同学要有一本 “读书成长册”，用来摘录好词好句，写出有质量的、读书等，每周 不少于2篇。期末班主任收集学生的“读书成长册”交政教处，根据 学期初班级人数，每缺一本扣1分。曾晓红负责。 6、班级读书，每班要拟定好班级读书口号并张贴在教室墙壁上。 期末组织学校行政领导检查，按要求完成的计 10分。 （二） 保证读书时间，让学生养成阅读习惯。 开展“一日三读”，即早晨诵读（早读课，除课文阅读外，还要 读经典名著）；中午精读（读一篇小故事，明白一个道理，启迪一点 智慧）；晚修研读（在家或在课室阅读半小时课外书，并进行交流活 动）。（早读、午读课每缺一人扣1分，李明敬负责） （三） 开展系列读书活动，让学生享受阅读乐趣。 1、 开展以“读书”为话题的主题班会。各班紧紧围绕读书活动 主题，结合本班实际，可以通过分组讨论，小组发言，诵读比赛等灵 活多样的形式开展主题活动。每学期至少一次，以交主题班会教案为 准，每次计20分。曾晓红负责。 2、 开展主题墙报或比赛。课改班级交手抄报，每班级交三份。 要求：主题鲜明，内容充实，积极向上，形式多样，书香浓郁。学校 统一评选，一等奖15分，二等奖10分，三等奖5分。陈莹负责。 3、 举办主题演讲比赛。每班选一名学生参加，一等奖 15分, 二等奖10分，三等奖5分。曾晓红、陈莹负责。 4、 举办“朝阳”读书和主题读书活动征文比赛。主题读书活动 征文每班选五篇