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（建筑工程管理）工程测量 学 ZHEJIANGWATERCONSERVANCYANDHYDROPOWERCOLLEGE 《工程测量学》 实 习 指 导 书 (适用专业 工程测量 ) 课题名称： 工程测量实习 专业年级（班）：测量 06-1 ，06-2 指导教师（签字）： 唐继权，黄伟朵 教研室主任（签字）： 设计时间：2008 10 月 20 日 至 10 月 31 日 编写日期： 2007 10 月 20 日 水利工系 壹、实习目的和组织 目的： 根据专业教学计划和课程教学大纲的要求,于修完工程测量课程之后,学生应参加测量 教学实习.学生于参和实习的全过程中,不仅要加强对课堂所学知识的理解和掌握,而且要综 合运用测量学的基本理论和基本技术,熟悉测量工作进行的方法和程序,获得分析和解决实 际工程测量问题的初步能力. 通过教学实习,学生仍应培养自己做为壹名科学技术工作者所应具备的优秀品质:诚实笃 信,确保各项测绘成果,成图的真实可靠;认真负责,严格遵守各种技术规范和作业指导书;爱 护公物,确保各类仪器设备和工具的安全;以及严谨细致的作风,吃苦耐劳的精神,团结合作的 风尚等. 组织： 1.任课教师担任教学实习的指导教师. 2.班级由班长和测量课代表负责. 3.全班分为七实习小组,每组 6～8 人,设组长 1名,负责本小组的工作. 仪器借领及归仍规定 1.仪器及工具借领.仪器领出后.应对照仪器借用单认真清点,确认正确无误后由组长签 字。 2.仪器领出后,应及时检校.检校中发现有问题的仪器,应及时送回实验室处理. 3.仪器领出至实习结束期间,仪器由学生保管.学生应对仪器妥善保管,谨防损坏或丢失. 4.实习结束后,各组要将所借仪器及工具归整且清理,于规定的时间内壹次交清.对于违 犯规定者,按学校有关规定处理. 二测设的基本工作及方法 施工测量的基本任务是正确地将各种建筑物的位胃(平面及高程)于实地标定出来，而距 离、角度和高程是构成位置的基本要素因此，于施工测量中，经常需要进行距离、角度和高 程测设工作，距离、角度和高程是测设的基本工作，1.测设已知水平距离于地面上测设已知 水平距离是从地面壹个已知点开始，沿已知方向，量出给定的实地水平距离，定出这段距离 的另壹端点：根据测量仪器工具不同，主要有以下俩种方法。1 ．钢尺测设法(1)壹般测设方 法：当测设精度要求不高时，可从起始点开始，沿给定的方向和长度，用钢尺量距，定出水 平距离的终点。为了校核，可将钢尺移动 l0cm-20cm ．，再测设壹次。若俩次测设之差于允 许范围内，取它们的平均位置作为终点最后位置：(2)精确测设方法、于实地测设巳知距离 和于地面上丈量俩点间距离的过程正好相反。测设精度要求较高时，应先根据给定的水平距 离D ，结合尺长改正数、温度变化和地面高低改正计算出地面上应测没的距离L 其计算公式 为：L=D-(L +L +L)(1－1)式中：L —尺长改正数 L —温度改正数 L——高差改正数然后根据 d t d t 计算结果，使用检定过的钢尺，用经纬仪定线．沿已知方向用钢尺进行测设。现举例说明测 设过程：如图 10－1 所示，从 A 点沿AC 方向于倾斜地面上测设B 点，使水平距离D=60m ，所 用钢尺的尺长方程式为：L=30m 十 0.003m+12.5X10－6℃－1X30X(t－20℃)m 测设之前，通过 概量定出终点，用水准仪测得俩点之间的高差为 h＝+1 ．200mo 测设时温度为 t＝4℃，测设 时拉力和检定钢尺时拉力相同，均为 100N 。先求应测设距离L 的长度。根据已知条件，按第 4 章的公式求出三项改正数：、计算如下：L ＝D／ =60m×0003m／30m=十 0 。006mL ＝Da(t－ d