部编版语文八年级上册21课《梦回繁华》 同步导学案.docVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 第五单元 第二十一课 梦回繁华 一句话目标 感知内容，把握清楚而有条理的说明顺序、生动传神的文学笔法、对生命的尊重与热爱 一、课前一赛 熟读课文、识记生词、了解常识、感知内容。 1.下列加点字注音和字形完全正确的一项( ) A.汴梁biàn 岔道chà 春寒料俏qiào 覆灭fù 题跋bá 宛如飞虹wán B.桅杆wéi 漕运cáo 摩肩接踵zhóng 翰林hàn 簇拥zú 无遐一顾xiá C.遒劲jìng 纤夫qiàn 舳舻相接zhú 考订dìng 枢组shū 农舍田畴chòu D.行旅xíng 擅长shàn 络绎不绝yì 宏敞cháng 摄取shè 长途拔涉bá 2.下列说法表述错误的一项是( ) A.本文的说明对象是张择端所作的《清明上河图》，它是北宋风俗画作品中最具代表性的一幅。 B.文章在介绍《清明上河图》的画面内容时，按照的是“开卷处一中段一一后段”的顺序。 C.文章的最后一个自然段说明了《清明上河图》的历史价值远高于其艺术价值。 D.本文多用四字短语，概括力强，典雅而富有韵味。 二、独立自主学习 朗读全文，分析内容、理清顺序。 3.默读课文，概括每一自然段的内容。 4.读了本文，关于《清明上河图》你又有了哪些新的了解? 5.课文都使用了哪些说明方法?有何作用?(至少写出三种说明方法及作用) 三、合作探究+展示引导学习 邻桌互读、质疑解惑、分享交流、训练表达。 6.合作探究：对学+交流明确上面一、二内容 7.展示引导:读悟+展示 8.细读课文第4段，作者是怎样有条不紊地说明画卷内容的?采用了什么样的说明顺序? 9.再次浏览课文，说说:作者是怎样遣词造句的?本文的语言有什么特色?(举例分析) 10.探究:由文本可知，作者的说明对象是《清明土河图》，但作者为什么不直接以《清明上河图》为题，反而以《梦回繁华》为题呢?请你研读第2段最后一句话，结合全文说说你对文题的理解? 四、巩固提升学习 11.下面加点词语使用有误的一项是( ) A.颜真卿的《祭侄文稿》，用笔流畅遒劲，行文劲挺奔放。 B.活动结束后，热情的观众们纷纷簇拥着他合影留念。 C.在丰收节上，人们欢庆丰收，载歌载舞，各种声音络绎不绝。 D.泰州老行当展馆里的游人摩肩接踵，大家饶有兴味地观赏着那些承载着儿时记忆的物品。 12.下列句子中语言表达最得体的一项是( ) A.妻子对酒驾的丈夫说:“你想死别带上我!” B.小明为了阻止过道上乱停车的行为，贴出标语:乱停车则放气! C.医院欢送康复病人的别赠言:但愿您身体健康，哪怕我们的药生虫。 D.李刚邀请赵明参加父亲的寿宴，赵明高兴地说:“祝家君福如东海，寿比南山” 活动一:阅读现代文，完成文后练习 马尔代夫的水上屋 杜玮 ①到马尔代夫旅游，不能不住那里的水上屋。如果说马尔代夫1000多个岛屿犹如颗颗钻石镶嵌在碧蓝的大海上，那么水上屋就是这颗颗钻石上的名片。 ②作为马尔代夫海边的特色建筑，水上屋最初只是岛上居民的住所。随着旅游业的发展，现在岛上的居民已经搬进了现代化的高楼大厦，而把风情浓郁的水上屋留给了来自世界各地的观光者。 ③水上屋的魅力首先来自于独特的建筑形式。屋子完全建在蔚蓝、透明的海水之上，十几间屋子一组，就像是蓝色锦缎上绣着一串绽放的花朵。每间屋子都是独立的、斜顶木屋的样式，依靠钢筋或圆木柱固定在大海里。屋子距离海岸有十多米至几十米，凭借一座座木桥连接到岸边。有的水上屋更为浪漫，没有木桥连接，而是靠船摆渡过去。住在其中，不仅能饱览海里五彩斑斓的热带鱼、鲜艳夺目的珊瑚礁以及岸边雪白晶莹的沙滩、婆娑美丽的椰树、返璞归真的茅草屋，还能聆听清亮的海鸟鸣叫 ④水上屋的设计非常别致。其室内装修一般都用木头制作，有的卧室三面都是玻璃墙，使人有一种漂浮在大海上的感觉。房间密封很严，基本上听不到外面的声音，在房间内睡觉你绝对不用担心海浪会吵醒你。还有许多水上屋为了让游客在房间里也可以看到水底景物，专门在屋内地板上装上玻璃，这样游客足不出户就可以观赏到海里千奇百怪的热带鱼。 ⑤水上屋的设计中，必须提到的还有露台。露台的面积一般都很大，上面放几把躺椅，或是挂一张吊床。游客在清晨晚上，或仰卧躺椅，或斜倚吊床，可欣赏到绚丽、纯净的海上日出，能在满天繁星下，任思绪飞扬，沉醉在天堂般的幻境之中。露台还是下海畅游嬉戏的地方，游客可以直接从露台经过梯子，下到海里进行海水浴。很是方便。 ⑥水上屋的建造和使用都很环保。盖屋顶用的材料，是在马尔代夫随处可见的棕榈树叶。由于棕榈叶含有大量的胶质且非常柔韧，用它做屋顶，除了凉