部编版语文九年级下册第12课《词四首》同步练习试题（解析版）.docVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 人教统编版（部编版）九年级下册语文第3单元 第12课《词四首》同步练习 一、积累运用 1.下面各句朗读节奏划分不正确的一项是（ ???） A.?人/不寐，将军白发/征夫泪?????????????????????????????????B.?老夫聊发/少年狂C.?八百里/分麾下炙??????????????????????????????????????????????? ?D.?俗子朋匈襟/谁/识我21世纪教育网版权所有 2.下列词句中没有用典的一项是（ ???） A.?为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。??????????????????B.?何处觅知音？青衫湿！C.?浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。??????????????????D.?了却君王天下事，赢得生前身后名。 3.下列诗句、题目（或词牌名）、作者及作者朝代搭配有误的一项是（ ???） A.?千嶂里，长烟落日孤城闭——《渔家傲·秋思》——范仲淹——北宋B.?酒酣胸胆尚开张——《江城子·密州出猎》——苏轼——南宋C.?五十弦翻塞外声——《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》——辛弃疾——南宋D.?英雄末路当磨折——《满江红》——秋瑾——清代【来源：21·世纪·教育·网】 4.将下列诗句补充完整。 （1）千嶂里，________。 （2）羌管悠悠霜满地，人不寐，________。 （3）________。鬓微霜，又何妨！ （4）持节云中，________？ （5）________，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 （6）马作的卢飞快，________。 （7）________，八年风味徒思浙。 （8）________？青衫湿！ 5.文学常识填空。 （1）《渔家傲·秋思》的作者是________朝文学家________（姓名）。 （2）《江城子·密州出猎》的作者是________朝________（姓名），字________，号________，与________和________并称“三苏”。“江城子”是________，________是词的题目。 （3）《满江红》是________先驱________（姓名）所写的一首词。 （4）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》的作者是________朝爱国词人________（姓名），字________，号________，与________并称“苏辛”。 二、综合题 6.某班级开展下列学习活动，请你参与。 （1）【辑古诗】在“分门别类辑古诗”活动中，有一本诗集收录了下面几首诗，请根据它们所反映情感的相近点，给诗集命名。 【版权所有：21教育】 诗集名称： 《次北固山下》…………………………王湾 《春望》…………………………………杜甫 《渔家傲·秋思》………………………范仲淹 《天净沙·秋思》………………………马致远 （2）【品诗句】下面是同学们对上述诗歌的品析，请选出不恰当的一项（? ??） A.海日生残夜，江春入旧年：“生”“入”两字，形象地表现了时序的变迁、新旧的交替，此联既写美景，又含哲理。B.白头搔更短，浑欲不胜簪：“搔”，写解愁的动作；白发“更短”，突出愁的程度。诗人在离乱伤痛之时，叹息衰老，更添悲愁。C.千嶂里，长烟落日孤城闭：夕阳西下，崇山峻岭间，狼烟升起，城门早早关闭。此句营造了一种宁静祥和的氛围。D.小桥流水人家：小桥一座，流水潺潺，几户人家，幽静安适。此句反衬出游荡他乡、孤独无助的游子内心的凄凉。 三、诗歌鉴赏 7.阅读诗歌，回答问题。 渔家傲·秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 （1）下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（ ???） A.“异”字统领全部景物特点，词句用近乎白描的方式描摹出一幅寥廓荒僻、笛瑟悲凉的边塞风光图。B.“衡阳雁去无留意”是说一到秋天，衡阳的大雁奋翅南飞，毫无留恋之意，生动地表现了征人的内心感受。C.”将军白发征夫泪”皆因“燕然未勒归无计”，爱国热情、浓重相思兼而有之，构成将军、征夫复杂矛盾的情绪。D.这首词将写景和抒情完美结合。意境开阔苍凉，形象生动鲜明。写出了作者耳闻目睹、亲身经历的场景，读来真实感人。 （2）品析“浊酒一杯家万里”一句中“一杯”和“万里”的妙处。 8.阅读下面这首宋词，完成小