人教版六年级数学下册《圆柱的体积》教学设计.docxVIP

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2021-04-15 发布于天津
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人教版六年级数学下册《圆柱的体积》教学设计.docx

人教版六年级数学下册圆柱的体积教学设计教学内容人教版六年级下册第页圆柱体积公式的推导和练习三的第题教学目标通过观察操作讨论等教学活动过程理解圆柱体积计算公式的推导过程并会正确地计算圆柱的体积在图形的变换中培养迁移能力逻辑思维能力并进一步发展其空间观念探索和解决问题体验转化及极限的思想方法学会由未知向已知转化的学习方法教学重点掌握和运用圆柱体积计算公式教学难点掌握圆柱体积公式的推导过程教学方法尝试指导法学法指导猜想讨论操作概括尝试辨析总结教学用具圆柱的体积公式演示课件学习用具准备推导圆柱体积计算公

PAGE PAGE #/ 5 人教版六年级数学下册《圆柱的体积》教学设计教学内容：人教版六年级下册第19?20页圆柱体积公式的推导和练习三的第1?3题。教学目标： 1、通过观察、操作、讨论等教学活动过程，理解圆柱体积计算公式的推导过程，并会正确地计算圆柱的体积。 2、在图形的变换中，培养迁移能力，逻辑思维能力，并进一步发展其空间观念。 3、探索和解决问题，体验转化及极限的思想方法。 4、学会由未知向已知转化的学习方法。教学重点：掌握和运用圆柱体积计算公式。教学难点：掌握圆柱体积公式的推导过程。教学方法：尝试指导法学法指导：猜想-讨论-操作-概括-尝试-辨析

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