初中语文九年级下册《唐雎不辱使命》教案设计.docxVIP

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  • 2021-04-15 发布于天津
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初中语文九年级下册《唐雎不辱使命》教案设计.docx

唐雎不辱使命教学目标理解文义把握故事情节通过对文中人物语言动作神态等细节的剖析了解人物的性格特征外交辞令往往委婉含蓄准确理解隐藏着的潜台词学习唐雎不畏强址敢于斗争善于斗争的精神教学过程一导入新课荆轲在易水河畔辞别燕太子丹时慷慨悲歌风萧萧兮易水寒壮士一去兮不复还这就是战国策里描绘的燕赵游侠之士的形象他不畏强暴视死如归虽然他最终失败被杀但他的故事却一直为后人传诵给我们留下了深刻的印象今天我要讲的则是另一个故事作为小国之臣的唐雎在秦王寻衅威胁的情势下出使秦国能够亳不按惧敢于同秦王展开而对面的斗争最终理

唐雎不辱使命 教学目标 理解文义,把握故事情节。 通过对文中人物语言、动作、神态等细节的剖析,了解人物的性格特征。 外交辞令往往委婉含蓄,准确理解隐藏着的“潜台词”。 学习唐雎不畏强址、敢于斗争、善于斗争的精神。 教学过程 一、 导入新课 荆轲在易水河畔辞别燕太子丹时,慷慨悲歌,‘风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还” ° 这就是《战国策》里描绘的燕赵游侠之士的形象,他不畏强暴,视死如归,虽然他最终失败 被杀,但他的故事却一直为后人传诵,给我们留下了深刻的印象。今天我要讲的则是另一个 故事:作为小国之臣的唐雎,在秦王寻衅威胁的情势下出使秦国,能够亳不按惧,敢于同秦 王展开而对面的斗争,最终理直气壮

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