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单元主题:走遍千山万水 1、古诗词三首 2、桂林山水 3、记金华的双龙洞 4、七月的天山 课文内容回顾: 《独坐敬亭山》《望洞庭》这两首是_____,《江南春》是一首_____。 这三首古诗词分别描写了敬亭山、洞庭湖和江南如诗如画的美景,抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。 古诗 词 课文内容回顾: 从《独坐敬亭山》中“____________, ___________”中我能体会到诗人对敬亭山的喜爱之情。 相看两不厌 只有敬亭山 课文内容回顾: 从《_________》这首诗中我们能体会到洞庭山水的秀美。其中最能体现它特点的诗句是:“_______________, ______________” 。 望洞庭 湖光秋月两相和 潭面无风镜未磨 课文内容回顾: 《_________》是一首词,_______是词牌名,作者是_____代诗人________。诗中令我们仿佛看到了江南色彩明丽春光的诗句是“________________, _______________。” 日出江花红胜火 只有敬亭山 白居易 唐 《忆江南》 春来江水绿如蓝 课文题目: 单元主题:走遍千山万水 1、古诗词三首 3、记金华的双龙洞 2、桂林山水 4、七月的天山 课文内容回顾: 《桂林山水》用生动优美的语言描绘了桂林山水秀美的景色,抒发了作者对做过山河的喜爱和赞美之情。 人们对桂林山水的赞誉是“____ _______________”。 桂林山水甲天下 课文内容回顾: 作者拿漓江的水与____和____作比较,突出了漓江水的____、_____、 _____三个特点;拿桂林的山与____和____作比较,突出了桂林山的____、_____ 、_____三个特点。 大海 香山 绿 静 清 泰山 秀 险 奇 西湖 课文题目: 单元主题:走遍千山万水 1、古诗词三首 3、记金华的双龙洞 2、桂林山水 4、七月的天山 课文内容回顾: 《记金华的双龙洞》按游览的顺序记叙了作者游览金华的双龙洞的情景,表达了作者对祖国秀丽山河的热爱之情。 作者的游览顺序是_____---- _____-----_____------_____-----____。 路上 外洞 空隙 内洞 出洞 课文内容回顾: 内洞的特点是_____、_____、_____;孔隙的特点是_____、_____、_____,能表现孔隙特点的句子有: ———————————————— ———————————————— ____________。 奇 大 黑 窄 矮 险 两个人并排仰卧,刚合适,再没法 容第三个人。 虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出; 课文题目: 单元主题:走遍千山万水 1、古诗词三首 3、记金华的双龙洞 2、桂林山水 4、七月的天山 课文内容回顾: 《七月的天山》作者浓墨重彩地描绘了七月骑马上天山看到的魅力自然风光,字里行间洋溢着作者的赞美之情。 课文内容回顾: 蓝天衬着高耸的巨大的雪峰,太阳下,雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。 这句话把______、______、_____三者融为一体,犹如一幅优美的风景画。作者把_____比作_____,把_____比作____________。 蓝天 雪峰 云影 雪峰 白缎 云影 银灰色的花 日积月累: 大漠孤烟直,长河落日圆。 (王维) 几行红叶树,无数夕阳山。 (王士稹) 落木千山天远大,澄江一道月分明。(黄庭坚) 浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。(辛弃疾) 我还总结了本单元课文所使用的修辞手法,并能找出相关的句子。 比喻 拟人 反问 排比 再见!

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