语不惊人死不休——古诗词中的炼字.pptVIP

回顾上一堂课学习的内容;本节课主要学习： 古代诗歌的炼字 ;古人对炼字、炼句的重视 吟安一个字，捻断数茎须。——唐·卢延让《苦吟》 两句三年得，一吟双泪流。——唐·贾岛《题诗后》 为求一字稳,耐得半宵寒。 ——清·顾文炜《苦吟》 吟成五字句，用破一生心。——唐·方干《贻钱塘县 路明府》 ; 早 梅 齐己 万木冻欲折，孤根独暖回。 前村深雪里，昨夜数枝开， 风递幽香出，禽窥素艳来。 明年如应律，先发望春台。 你觉得这首诗颔联中“数” 字改为“一”字可以吗？ ;[参考答案] 题为“早梅”，如果开了数枝，说明花已开久，不能算是“早梅”了。改为“一”，更能突出早梅的“早”的特点，显得具体形象，同时也照应了题目。; 梅花 王安石 墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪， 为有暗香来。 把 “ 数 ” 字改为 “一”字可以吗 ; “ 数枝”形容花开 之多，更能突出梅的不 畏严寒独自开放的坚强 品性。而“一枝”显得 单薄，不足以突出梅的 这种品性。 因为梅花开的多，才 差点被诗人错把梅花当作 枝头的雪，而一枝不会产 生这种错觉。; 炼字要注意诗歌的意境; 请同学们举出古诗词中炼字的一两个事例并谈谈自己的感受。; 炼动词;苏小妹 ; “扶”和“失”字更好。 “扶”字运用拟人手法形象地写出了轻风扶起细柳的情态，使无形的风仿佛有了知觉，使其人格化了，突出了轻风的轻柔之态，而且与“细柳”搭配恰当，可谓别出心裁。而“摇”和“舞” 则没有这种表达效果。 因为“失”字表现出了特定情境中（月下）的物（梅花）的特征，突出了梅不映不隐的朦胧美，非常准确生动。而“映”和“隐”则不能准确表现这种情境和特征。; 春 日 秦观 一夕轻雷落万丝， 霁光浮瓦碧参差。 有情芍药（ ）春泪， 无力蔷薇（ ）晓枝。 ;芍 药; ; 答：这是因为太阳已经接近地平线，几乎是贴着地面照射过来的，的确像“铺”在江面上，体现出诗人用词的准确、形象；; 炼形容词;晴景 王驾 雨前初见花间蕊， 雨后全无叶底花。 蝴蝶飞来过墙去， 应疑春色在邻家。 ;“飞来”一词用词过于平淡，而“纷纷”一词将一群蜂蝶的急切心情刻画的淋漓尽致，生动活泼，富有感染力。 只有蜂忙蝶乱的侧写妙笔，才能动情地表现出晚春雨后特有的美景。 ; 风 老 莺雏，雨 肥 梅子，午阴嘉树清圆。 （幼莺在风中渐渐地老了，梅子经雨水而肥大起来，午间，大树投下了清凉的圆影。） ; “老”和“肥”本是形容词，但这里却用作动词，暖风吹得小黄莺迅速长大，充足的雨水，滋润着梅子也日渐肥硕。，既写出了形态，也写出了动态。;蒋捷《一剪梅》;赏析：形容词“红”、“绿”，活用作使动词，诗人通过桃变红、蕉叶转绿的动态，能感觉到时间的推移，时序的变化，抒发了对时光流逝的惋惜，青春易逝的伤感。;课堂练习; 炼字型;本课学习了诗歌炼字的几种类型，动词、形容词以及开头例子中的数词，其它没有讲到的类型，同学们可以先通过相关资料自行归纳。 其实，炼字不仅出现在诗歌，社会生活的各个领域有时也会出现。 下面，我们来欣赏一首歌曲，领会其中用词的精妙。;课外探究; 再见！