专业基础课程设计要求.docxVIP

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  • 2021-04-17 发布于广东
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电子信息工程《专业基础课程设计》研究报告 声光控节能灯的设计 学生姓名:纪玉杰 学生学号:20114075157 指导教师:席桂清 所在学院:信息技术学院 专业班级:电子信息工程 黑龍沁八一展璧大啓 中国?大庆 2014年6月 信息技术学院 课程设计任务书 信息技术学 院 电子信息工程 专业 2011级,学号 20114075157 姓名 纪玉杰 一、课程设计课题: 芦光控节能灯的设计 二、 课程设计工作日口 2014年6月―□至 2014 年6月25日 三、 课程设计进行地点: 黑龙江八一农垦大学 四、 程设计任务要求:(详细内容见课程设计文档) ?课题來源: 老师下发 目的意义: 声光控灯是居家照明的重要组成部分(如楼道、卫生间、小巷等),它们的出现 使我们的生活方便许多,既可避免摸黑找开关造成的摔伤碰伤,又可杜绝楼道灯有人 开、没人关浪费能源的现象。在地球资源日渐衰竭的今日,环保、节能是当今齐产业 发展的重心,尤其是需要消耗大量电力的照明产业,基于此目的的研发工作更是趋向 环保、节能的特性上著眼。因此,开发新型高效、节能、寿命长、环保的电路对居家 照明节能具有十分重要的意义。 基本要求: 节能灯在白天或光线较亮时,节能灯呈关闭状态,灯不亮,夜间或光线较暗时, 节能灯开关呈预备工作状态。当右人经过该开关附近时,脚步声等把开关启动,灯亮, 延时40~50秒后节电开关自动关闭、灯

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