幼儿园中班关于球的体育游戏教学设计.docxVIP

幼儿园中班关于球的体育游 戏教学设计 一个半圆绕直径所在直 线旋转一周所成的空 间几何体叫做球体， 简称球，半 圆的半径即是球的半径。下面就是小 编给大家带来的幼儿园中班关于球的体育游 戏教学设计 ，希望能帮助到大家 ! 一、设计意图 我班幼儿升入中班后，大多比小班 时期好动，他们喜爱各种形式的体育活 动。但在活动中却缺少集体意 识和合作能力。 为了加强幼儿这方面的培养，我在班上开展 过几次教学活动，效果都不太明 显。 在一次区域活 动中，我意外的 发现几个小朋友用我放在扮演区的布，打开后把球放在 上面滚来滚去，玩得十分 带劲儿。猛然 间我也感受到布和球 这两样东西之间碰出的 剧烈火花。怎 样才能让这火花燃 烧得更绚丽多彩呢 ?我想，兴趣是的老 师。孩子 们既然对布和球这么感兴趣，我何不大胆 尝试一下呢 ?于是我决定把他放到本次体育活 动设计中来。 根据《纲要》和《指南》中体育活 动的要求我 设定目标如下： 1、技能目 标：发展幼儿手臂力量 ;提高幼儿 协调能力。 2、能力 发展目标：培养幼儿初步的 团队意识和合作能力。 3、情感目 标：主动参与体育活 动，体育与同伴一起游 戏的快乐。 二、教学活 动设计 活动名称：好玩的布和球 活动班级：中班 活动准备：布 (三块)、球 ( 乒乓球、海洋球、小 篮球、纸球 )、大篮子、音 乐 。 活动目标：1、发展幼儿手臂力量 ;提高幼儿 协调能力。 2、培养幼儿初步的 团队意识和合作能力。 3、主动参与体育活 动，体验与同伴一起游 戏的快乐 。 活动过程： 一、开始部分 1、幼儿集体在 门外等候 (师：今天老 师要带你们去小动物家做客， 谁想去啊 ?幼：我想去。 师：那我 们一起出发吧 !) 2、随音 乐做准备活动 ●以手臂运 动为主 二、基本部分 (一 ) 锻炼小手臂力量 ●布做 “大 锅”，球做 “食物 ”。幼儿 齐力用手抓住布 变出大锅，和老 师一起做美食。 ) 1、炒豆豆 ( 乒乓球 ) 动作要领：手抓住布，小手臂微微抖 动，也可交替抖 动。 2、煮汤圆 ( 海洋球 ) 动作要领：手抓住布，小手臂上下抖 动，也可交替抖 动。 3、做爆米花 ( 小篮球) 动作要领：手抓住布，小手臂用力抖 动。也可交替抖 动。 (二 ) 锻炼大手臂力量 ●布上贴大灰狼，教 师把它撑起。形成大灰狼生 动形象。 1、 *大灰狼 幼儿手持 纸球，做投 掷动作，用力 *大灰狼。要求瞄准目 标。 2、打跑大灰狼 幼儿再次 捡起纸球，追着大灰狼打，至到打跑大灰狼。 三、结束部分 1、收拾 场地，捡起纸球。 2、作放松运 动 。 3、离场。把食物送去 给小动物们品尝 。 活动目标 1、通过游戏，锻炼反应力及身体 动作的敏捷性。 2、培养游 戏中的规则意识 。 环境创设皮球同三分之二幼儿人数。 活动过程 一、开始部分 传球游戏：幼儿分成两 队，分别从上和下 传球。 二、基本部分 1、三分之二的幼儿拿取皮球，然后提出要求： 有球的孩子要保 护好自己的球，没有皮球的孩子可以 动脑筋把别人的球 夺过来，每个 人只能拿一个皮球。 夺球的过程中，要多 动脑筋，不能推拉 别人或者硬 抢。 2、教师和无球幼儿一起来 进行夺球游戏，教师可以先 夺球，然后 转换角色保 护自己的球。 3、鼓励幼儿 积极参与游 戏 。 三、放松部分： 两人一组拍皮球，整理，回教室。 活动目标： 1、主动参加体育活 动，体验运动带来的乐趣。 2、学习肩上挥臂投远，在投 远时能挥臂甩腕。 3、能友好游 戏，不互相冲撞，遵守游 戏规则。 活动准备： 1、经验准备： 6 幼儿用多种方法玩流星球。 2、物质准备：红色、蓝色流星球若干 (红色、蓝色靶心与活 动人数相等 )，录音机、磁带。 3、场地准备：如图 。活 动重点： 通过探索游 戏，引导幼儿学 习肩上挥臂投远。 活动难点： 幼儿在投 掷时，能转身、挥臂、甩腕。 活动过程： 1、教师与幼儿一起听音 乐做准备活动 。 2、教师引导幼儿学 习肩上挥臂投远的基本 动作。 幼儿自主体 验肩上挥臂投远的方法。 引导幼儿说出肩上 挥臂投远的动作要领。 教师与幼儿 进一步全面 归纳出投掷方法： 预备时 要转身，身体后 倾，一脚前一脚后，右手 举球在肩上， 挥臂、甩腕向上投出。 幼儿练习。 3、通过游戏“星球大战 ”，引 导幼儿复 习巩固投 远的动作要领 。 (1) 教师观察幼儿投 掷情况， 进一步发现问题 ，提出要求， 强调动 作要领：挥臂、甩 腕。 (2) 教师根据幼儿活 动的情况提出新的游 戏玩法，增加奔跑游 戏设计环节 ，加大运 动 量。 4、放松活 动： “流星球 归队 ”。 教师指导哟而整理自己 队相应颜色的球。 随音乐放松：引 导幼儿用流星球拍打身体不同部位， 进行放松。 活动评价： 活动中，幼儿 对投远的