人教版初二语文下册《饮酒》《行路难》.pdfVIP

人教版八年级下册第六单元《诗五首》 《饮酒》《行路难》 教学目标 知识目标 1．了解五言古诗、歌行体古诗（以七言为主）和绝句三类诗歌体裁，体会它们的区别。 2．了解五首诗歌的创作背景和不同的艺术风格。 3．理解诗歌的思想内容，把握作者的思想感情。 4 ．背诵五首诗歌。 能力目标 1．品味诗句，感受诗歌的意境美，培养学生读诗的情趣。 2．了解诗歌情景交融、理趣盎然的特点，体会诗歌不同的艺术风格。 3．引导学生在比较中鉴赏诗歌，通过比较诗歌在形式、写法、抒情等方面的异同，加 深对诗的理解。 4 ．品评名句，积累名句，增加语言积累，丰富文化积淀。 德育目标 激发学生的阅读兴趣， 领会诗歌的意境美、 语言美、 格调美， 培养审美情趣， 陶冶情操； 间接接触社会，完善健全人格。 教学重点 诵读诗歌，引导学生理解诗意，体味诗情，明确诗歌主旨，并积累名句。 教学难点 1．理解《饮酒》中“心远地自偏” 。 2．探讨《行路难》 （其一）的主旨。 3