2021学校矛盾纠纷及突发事件应急预案.docxVIP

PAGE 2 学校矛盾纠纷及突发事件应急预案 一、指导思想 安全工作是学校各项工作的重中之重。营造一个安全的工作学习和生活环境，不仅是全体师生员工和广大家长的迫切意愿，也是推进学校教育、教学工作的重要保证。建立和完善应对各类突发事件的预案、机制和制度，确保全体师生员工的生命安全和国家财产安全。 二、预案目标 联动学校及社会各部门，有效的防范和制止各种校园暴力侵害的发生，第一时间启动预案，保障师生财产生命安全，集合学校多方面力量对突发性事件及时制止、补救，将损失降低到最小。 三、成立组织机构 1.领导机构 组长：XXX 副组长：XXX 成员：XXX 2.工作小组 队长 XXX 电话 XXX 副队长 XXX、XXX 指挥 XXX总体组织指挥，协调联系各有关部门。 一队成员 XXX及小学楼全体教职员工，负责组织小学部全体师生有序撤离至东操场。 二队成员 XXX及中学楼全体教职员工，负责组织中学部全体师生有序撤离至西操场。 三队成员 XXX负责组织5号楼全体人员有序撤离至西操场. 四队成员 XXX及学生服务处人员，负责组织10号楼全体人员有序撤离至东篮球场。 五队成员 XXX带领总务处、物业等相关人员抢险救灾及后勤保障。 六队成员 XXX抢救、照顾伤员。 3.学校设立24小时值班电话：XXX 四、工作组各队职责： 1.工作组一、二、三、四队 在现场领导指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地快速地疏散师生。 2.工作组四队 A.负责学校治安保卫工作，维护应急疏散秩序。 B.妥善安排学生生活保障等工作；尽快恢复被破坏的供水、供电等设施；及时调度应急物资和资金。 C.尽力做好医疗救治和现场控制等工作的联络和后勤支援工作； D.做好上级来人和家长接待工作并为其现场办公做好后勤服务工作。 3.工作组五队 A.在师生中如果发生伤害事故及时实施救护，立即组织护送受伤人员去医院救治。 B.配合医院的救治工作，追踪了解伤情发展动态，随时报告校长。 C.接待、安抚赶到医院的学生家长或教师家属，说明基本情况，做好安抚工作，稳定其情绪。 4.工作组六队 A.在师生中如果发生伤害事故及时实施救护，立即组织护送受伤人员去医院救治。 B.配合医院的救治工作，追踪了解伤情发展动态，随时报告校长。 C.接待、安抚赶到医院的学生家长或教师家属，说明基本情况，做好安抚工作，稳定其情绪。 五、应急措施 第一：初期，以防范、劝阻为主，视情节严重报警并上报 如校门口出现类似嫌疑人寻性滋事，仅口头辱骂，安保人员持警棍在门内劝阻离开，严把大门及小门并马上向总务处或办公室打电话汇报情况，等待领导到场并时刻等待报警。 如嫌疑人直接有破坏行为或持械在门口滋事，发现者直接报警并马上向总务处或办公室汇报情况，全副武装持钢叉、警棍等在门内严阵以待救援。等待救援的同时防止嫌疑人破坏大门或攀爬进校。救援人员（工作五组）马上赶赴现场制止嫌疑人下一步行动。 如嫌疑人已经混进校，还未实施暴力侵害，有发现其神色行为可疑或持器械的教职员工，在保证自身安全的情况下，立即上报总务处或办公室，领导小组接到通知后立即启动预案，并就近寻找器械和人员进行防范。 第二：已实施校园暴力时，首先报警，以保护学生生命安全为主，打击制止施暴者为辅。 如嫌疑人混进校园，对校园学生已实施暴力，第一发现人先拨打110,然后拨打总务处或办公室电话，接到电话后启动应急预案，拨打120，并通报全校（通报时注意说明事发地点、作案人数、伤亡情况）按各组分工进行学生疏散，应急车辆到位、救护组人员进行救护，救援人员及安保人员应马上赶赴现场持器械阻止施暴人进一步行为，等待110救援。 第三：事发后保护现场，配合110 、120进行救援工作，总务和教导处进行恢复与清点 犯罪行为被制止后，各疏散组有序带学生入校，并安抚学生情绪，领导小组负责人向110汇报发生情况，救援小组及医疗小组协助120对伤员进行救治。 如夜间发生校园暴力侵害案，第一负责人为值班领导，视上面三种情况，以保护师生安全为主，及时拨打110和启动预案。其他领导小组和救援小组人员以最快速度赶到学校进行指挥及救援。 六、应急责任制 1.校长是学校安全第一责任人，分管领导是学校安全工作的直接责任人，校内教职员工是学校安全工作的责任人。 2.获得事件信息的任何人都应当在第一时间向总务处或办公室报告，并同时打110报警。 3.值班领导或任何现场工作人员立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。 4.领导小组组长宣布学校进入全面应急状态，各应急小组立即实施应急救援行动。 5.工作小组集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋，劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间。在有利条件下设