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《认识时分》课堂教学实录 时分是数学 课上会讲到的知 识点，那么同学 们应该 掌握哪些重点知 识呢?教师应该好好准备一下教案。一起来看看小 编整理的 认识时 分课堂教学 实录，希望 对您有用。 师：同学 们，开过联欢 会吗 ?开过什么联欢会? 生：六一儿童 节。 生：元旦 联欢会。 师：我们学校也组织过 一场元旦联欢会，咱 们一起来看看好 吗?请看大屏幕： (出示情境图 ) 师：我们的节目丰富多彩，有歌舞表演、相声表演、女生独唱、山 位同学做主持人。在 图上你还发现了什么 ? 生：钟表。 师：你会 认钟表上的 时刻吗 ? 生： 8 时半 (板书) 师：你是怎么知道的 ?  东快书等， 还有两 生：时针指到 8 和 9 之间，分针指在 6 上，所以是 8 时半。 . 师： 8 时半，节目开始了， 请同学们注意观看啦 ! (评析：通 过复习原来学习的关于 钟表的知 识，引出 对中标新知识的学习，引起了学生探索新知的愿望。 ) 师：首先第一个 节目是歌舞表演，你能告 诉我节目开始的 时刻吗 ?(贴出钟面 ) 生： ( 有会的，有不会的 )( 追问会的学生是怎么知道的 ) 师：看来 钟面上还有很多我 们不知道的小秘密，今天我 时分的认识 ( 板书课题 )  们就来继续 学习钟面上的知 识： 由此转入对钟面的再 认识 (评析：通 过出示学生没学的知 识，使学生遇到困 难，教师及时提出本