初中化学_化学与农业生产教学课件设计.ppt

化肥的种类 根据所含植物营养元素的不同，化肥可分为氮肥、 钾肥、磷肥、复合肥料等。 含氮元素的化肥叫氮肥。 含钾元素的化肥叫钾肥。 含磷元素的化肥叫磷肥。 含有两种和两种以上的元素的化肥叫复合肥料。 一、化肥——农作物的重要食粮 ①计算纯净的尿素（ CO(NH2)2 ）中氮元素的质量分数 ②这袋化肥是纯净物还是混合物？ ③计算该尿素肥料的纯度是多少 (即化肥中尿素的质量分数）？ 46.3%＜46.7% 混合物 X＝99.1% 解：设化肥的纯度为X，根据化肥中氮元 素的质量为定值，可得： 50kg·X· 46.7%＝50kg×46.3% 一、化肥——农作物的重要食粮 . 14x2 12+16+（14+1x2）x2 ×100%=46.7% 活动天地：化肥的肥效及纯度 1、在研砵中加入硫酸铵(或硝酸铵) ，闻一闻它们的气味；向上研砵中分别加少量的熟石灰，用研杵小心研磨，再闻一闻混合物的气味。 实验探究： 一、化肥——农作物的重要食粮 2、打开盛有碳酸氢铵的试剂瓶，闻一闻气味；将红色石蕊试纸湿润，放在试试剂瓶口，观察发生的现象。取少量的碳酸氢铵固体，放入试管中，点燃酒精灯，放在酒精灯上进行加热，将生成的气体通入澄清石灰水中观察实验现象；解释有关现象，试写出化学方程式。 含有铵根离子的化肥使用时应注意什么问题？如何检验铵根离子的存在？ 实验反思： 请你当顾问！ 一农民发现她种植的农作物在水分正常的情况，植株矮小瘦弱，叶片发黄，茎秆软弱易倒伏。于是她决定将碳铵与草木灰（主要成分K2CO3呈碱性）混合施用，以补充植株生长所缺的氮元素和钾元素。请回答下列问题： 1、该农民的判断是否正确？ 2、该农民使用肥料的方法是否合理，为什么？ 初步区分氮肥、磷肥和钾肥的方法 看外观. 氮肥、钾肥都是白色晶体；磷肥是灰白色粉末。 加水. 氮肥、钾肥都溶于水；磷肥大多不溶于水或部分溶于水。 灼烧. 氮肥可燃烧或熔化起泡或冒烟;钾肥不燃烧,在灼烧时可跳动或有炸裂声. 4. 加熟石灰. 铵态氮肥(铵盐)能放出具有刺激性气味的氨气. 鲜枝嫩叶遭虫咬 烂瓜掉果长不好 光长叉子不长桃 不长庄稼光长草 二、农药-农作物的生长卫士 杀虫剂 杀菌剂 除草剂 植物生长调节剂 波尔多液的配制 1、配制波尔多液的原料: 原料 CuSO4 · 5H2O 和 CaO和H2O 2、配好的波尔多液能盛在铁桶内吗？ CuSO4+Fe FeSO4+Cu 反思交流 今天你收获了吗？ 你还有什么疑问？ 化学产品（如化肥、农药）的使用，对人类文明的发展作出了巨大贡献；同时不当使用也对人类健康和生态环境产生危害。科学合理的使用化肥和农药，开发研制与推广新型高效、低毒、低残留肥料和农药，是实现农业良好发展的需要。科学在创造美好生活的同时,会带来一些新问题,而要解决这些新问题仍然依赖科学的发展进步。人类就是在征服一个又一个困难中不断发展和超越自己。 小结 二、农药——作物生长的卫士 1.常用的农药绝大多数都是用化学方法合成或配制 如：波尔多液的配制： CuSO4+Ca（OH）2—— Cu（OH）2 +CaSO4 —— 2. * 第十一单元 第三节 化学九年级下册 俗话说：“庄稼一枝花，全靠肥当家”。这说明了什么？ 你知道吗？ 十八世纪中期，化学肥料部分取代农家肥，开始进入农业生产，到了近代，农药化肥才被广泛使用。 化肥与农药的使用，是人类实现了由传统农业到现代农业的跨越，对粮食的增产有着重要的作用 。 1．植物生长需要哪些营养元素？ 2．化肥可以分为几类？它们对农作物的生长起什么作用？ 3．完成P105在线测试。 自主学习： 一、化肥——农作物的重要食粮 *