格林-巴利综合征.ppt

格林－巴利综合征;格林－巴利综合征是怎么回事？;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;格林－巴利综合征症状有哪些？;其具体临床表现为;4.自主神经功能障碍：多汗、汗臭味较浓，可能是交感神经受刺激的结果；少数患者初期可有短期尿潴留；大便常秘结;部分严重患者可出现血压不稳、心动过速等。 5.脑神经损害症状：半数患者有脑神经损害，以两侧周围性面瘫多见；其次为动眼、滑车、外展神经；偶见视神经乳头水肿（可能为视神经本身炎症改变或脑水肿所致，也可能和脑脊液蛋白的显著增高，阻塞了蛛网膜绒毛、影响脑脊液吸收有关）。 ;格林－巴利综合征应该做哪些检查？;格林－巴利综合征治疗方法;丙种球蛋白治疗G B S 有显著的疗效, 但机制仍不明确,目前普遍认为丙种球蛋白在以下方面发挥作用: ①丙种球蛋白可以中和治病抗体; ②丙球可抑制超抗原, 阻止其触发的细胞毒性T 细胞的活化和克隆扩增; ③丙种球蛋白可阻止补体结合; ④丙球具有修复髓鞘的功能; ⑤丙球治疗可降低G B S 患者血浆中的肿瘤坏死因子; ⑥抑制巨噬细胞介导的脱髓鞘作用.;(3) 皮质类固醇：无条件使用血浆交换和免疫球蛋白静脉滴注治疗者，可试用甲基泼尼松龙500mg/d, i.v滴注, 连用5~7d或地塞米松10mg/d, i.v滴注,一疗程7~10d。 常规治疗给予抗炎、B 族维生素、神经营养药物等对症治疗. ;心理护 理;呼吸道护理;呼吸道护理;饮食护理;压疮护理;用药的护理;总结;案例;;