植物的器官药用植物学.pptVIP

第三章 植物的器官;本部分主要讨论： 第一节 根 一 正常根的形态 二 变态根的类型 三 根的显微构造 四．根的生理功能 第二节 茎 一．正常茎的形态 二．变态茎的类型 三．茎的显微构造 四．茎的生理功能;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;本部分主要讨论： 第三节 叶 一．叶的组成与形态 二．单叶与复叶 三．叶序 四．叶的变态 五．叶的显微构造 六．叶的生理功能 ;本部分主要讨论： 第四节 花 一．花的组成部分与形态 二．花的类型 三．花程式与花图式 四．花序 五．花的生理功能;*;目 的 要 求;目的：掌握根的外形特征和内部构造特征（包括初生构造和次生构造）。掌握单子叶植物根和双子叶植物根的主要区别。熟悉根的类型、变态根的类型。熟悉根尖及其分区，根的异常构造。了解植物根的生理功能。 ;目的：掌握植物茎的内部组织构造特征。熟悉植物茎的类型和外形特征。了解茎尖及其发展，裸子植物茎的构造特点。了解植物茎的生理功能。 ;目的：掌握双子叶植物、单子叶植物和裸子植物叶片的组织构造特征。熟悉叶的组成，变态叶的类型，单叶与复叶、叶序、叶的变态。了解植物叶的生理功能、叶片的形态。了解孢子和花粉粒的形态构造，孢子和花粉粒药用价值及其在植物分类中的意义。 ;目的：掌握典型花的组成；花冠类型；雄蕊类型；雌蕊类型；子房位置；胎座类型；??种类型的花序特征。掌握学会使用花程式。了解花的生理功能、花的生殖、花图式。 ;*;教 学 内 容;器官：由多种组织构成的具有特定的外部形态和内部构造并执行一定的生理功能的植物体的组成部分。 高等植物一般由根、茎、叶、花、果实和种子六种器官组成。 根、茎、叶担负着植物营养物质的吸收、合成、运输和贮藏等生理功能, 称为营养器官。 花、果实和种子主要起到繁衍后代延续种族的作用, 称为繁殖器官。;一、正常根的形态与类型 ?? 根(root) 植物体生长在地下的营养器官, 具有向地、向湿和背光的特性。一般呈圆柱形。根由于生长在地下, 细胞中不含叶绿体, 也无节和节间之分, 一般不生芽、叶和花。 ; (一) 主根和侧根 由种子的胚根直接发育来的根称主根。侧面生出许多支根, 称为侧根，形成整株植物的根系。 (二) 定根和不定根 直接或间接由胚根发育而成的主根及其各级侧根称为定根, 它们都有固定的生长部位。 根的发生没有一定的位置, 不是直接或间接来源于胚根, 而是从茎、叶或其它部位生长出来的根，称不定根, 如秋海棠、落地生根的叶。玉米、水稻、小麦、薏苡等植物从茎的基部节上长出不定根。 ; (三) 直根系和须根系 由明显而发达的主根及各级侧根组成的根系称为直根系, 如人参、甘草、桔梗、棉花等。 是一般双子叶植物和裸子植物根系的特征。 主根不发达或早期死亡, 生出许多大小、长短相似的不定根组成的根系称为须根系。如水稻、小麦、百合、大蒜等多数单子叶植物的根系。 ;二、变态根的形态与类型 (一) 贮藏根 依据其来源及形态的不同又可分为肉质直根和块根。 肉质直根主要由主根发育而成, 一株植物上仅有一个肉质直根。 块根由侧根或不定根肥大而成, 如甘薯、天门冬、何首乌、百部等。 (二) 支柱根 在靠近泥土的茎节上产生一些不定根深入土中, 以增强支持茎干的作用，如玉米、薏苡、甘蔗、高梁等。 (三) 攀援根 攀援植物在其地上茎干上生出不定根, 以使植物能攀附于石壁、墙垣、树干或其它物体上, 如常春藤、薜荔、络石等。 ; (四) 气生根 自茎上产生的不伸入土中而暴露在空气中的不定根。多见于热带植物, 如石斛、吊兰、榕树等。 (五) 呼吸根 有些生长在湖沼或热带海滩地带的植物, 如水松、红树等, 由于植株的一部分被淤泥淹没, 呼吸十分困难。 ; (六) 水生根 水生植物的根呈须状垂生于水中, 如浮萍、菱、睡莲等。 (七) 寄生根 寄生植物产生的不定根伸入寄主植物体内吸收水分和营养物质。 菟丝子、列当等植物体内不含叶绿体, 不能自制养料而完全依靠吸收寄主体内的养分维持生活的, 称全寄生植物。 桑寄生、槲寄生等植物, 因含叶绿体既能