大学毕业生35项基本能力表.docx

精品文档 精品文档 大学毕业生35项基本能力一览表 述 描 力 匕匕 厶冃 平 rK- M % 工的 的0) 握％ 掌一/一 时M 校加 离能 基本技能 读 阅 1 4 40 38 示 指 份 写 工 员 为 37 33 自心 信 传 地 效 有 中 谈 交 请 楚 清 和 试 面 46 39 法 解 学 数 30 30 准 标 全 安 到 达 否 是 品 产 38 34 顾案 价方 」IA一 评理 38 33 帮 可 解 于 用 客 新 49 法 方 习 学 46 40 督 监 效 绩 督取 监采 完 匕匕 厶冃 并 程 进 议 会 监题 36 1 3 社交能力 响 40 需 队 团 合 配 中 赛 竞 花 42 37 或 39 1 3 力 匕匕 厶冃 判 谈 致 、一 33 22 事 件 一 32 22 寻 地 极 积 要 需 客 顾 按 40 36 评 和 现 发 以、 自心 信 剛 查 题 问案 杂方 复决 别解 识估 38 32  述 描 力 匕匕 厶冃 平 rK- M % 工的 的0) 握％ 掌一/一 时M 校加 离能 技术能力 思 品 产 新 匕 厶冃 可 的 产 生 和 求 需 析品 分产 要 需 产 改 修 33 33 拿 便 方 为 33 33 项 曲作 决工 一 成 完 来 件 软 个 选 35 1 3 力 匕匕 厶冃 装 安 线 管 机 设 装 安 定 特序 照程 按或 音 安 中 车 汽 在 22 25 程 编 脑 电 写 22 22 或越 产以 对查 35 22 控 监 作 操 证 保 以 口存 示 指 控 监 32 22 类 产 照 按 33 22 士口 清 32 22 1 4 33 I 9 2 6 2 系统能力 影 何 如 备 设 新 个 一 33 1 3 原 要 意 满 不 的 品 扩 因 35 22 适 合 最 定 决 I案 虑方 考的 估 评 33 32 从此表中可以看到，能力需求排名靠前的是基本技能、社交能力和解决复杂问题的能力。也就是说，并非像我们所想象的工作中 会对电脑编程、数学解决这样相对专业性强的技能优先提出要求，而是更看重学习、沟通、团队服务等基本的能力。因此，不能漠视 这些在寻常小事中就能用到、就能够得到锻炼的能力，它们恰是毕业生求职时的利器，应该不断磨砺，才能够脱颖而出。 另一方面，也可以看到毕业生的能力普遍达不到雇主的要求，这是一个不容乐观的事实，说明大学生们在校的时候可能更多地专 注于技能的培养而忽视了基本工作能力，但这恰是工作中很重要的素质。仔细观察这两组数据的差距，会发现越是重要的能力，毕业 生的能力离雇主的要求越远，尤其是口头沟通、疑难排解、说服他人三项能力是大学生最为欠缺的，就是说大学生在团队工作和解决 困难问题上的能力最为欠缺。