大学创新创业工作方案(实用完整版).docx

- - PAGE # - - - PAGE # - XX 大学创新创业工作方案 （2019-2021 ） 为全面贯彻落实党的十九大精神，深入学习贯彻全国教育工作会议精神，贯彻 《国务院办公厅关于发展众创空间推 进大众创新创业的指导意见》 （国办发〔2015〕9号）、《国务院办公厅关于深化高等学校 创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔 2015〕36号）、《国务院关于推动创新创业高质 量 发展打造“双创”升级版的意见》（国发〔2018〕32号）、《云南省教育厅关于深化高等 学校创新创业教育改革的实施意 见》等文件精神，协同推进我校创新创业工作科学化、制度化、规范化建设，深化人 才培养模式改革，强化学生创新精神和创业能力，结合我校实际，特制定本方案。 一、 指导思想 全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，积极 响应“大众创业、万众创新”的国家发展战略，坚持创新引 领创业、创业带动就业， 以推进素质教育和全面发展为主题， 以提高人才培养质量为核心，以创新人才培养机制为重点， 以完善条件和制度保障为支撑，以大赛为抓手和导向，推进 教学、科研、实践协同育人， 培养学生创新精神、 创业意识，提升学生创新创业能力。 二、 基本原则 （一）坚持育人为本，提升学生创新创业能力。 树立先进的创新创业教育理念，明确创新创业教育主体责任意识，促进专业教 育与创新创业教育的有机融合，完善“专业教育 +创新创业教育”人才培养模式，增 强学生创新精神、创业意识和创新创业能力，培养大批创新创业人才。 （二） 坚持问题导向，优化创新创业教育机制。 查找自身深化创新创业教育改革的深层次问题，全面剖析薄弱环节。打破常规， 突破障碍，补齐短板，着力于制度创新、载体创新、方法创新和服务创新，探索完善 创新创业教育体制机制，建立有效的创新创业教育体系和创新创业帮扶指导机制，提 升学生创业数量和质量，提高学校对社会经济发展的贡献度。 （三） 坚持协同推进，培育学校创新创业文化。 将创新创业教育有效纳入学校改革发展规划、人才培养体系和教育教学评估指 标，营造统一领导、齐抓共管、开放合作、全员参与的局面，造就创新创业教育文化 育人机制，推进创新创业教育普及和深化发展，形成创新创业教育和支持学生创新仓I」 业的良好生态环境。 三、工作目标 2019年起全面启动深化学校创新创业教育， 完善学校创 新创业工作的体制机制，形成具有学校特色的创新创业教育 理念，打造以提升创新创业能力为导向的课程体系和教学管 理体系。 到2020年，打造适宜学生创新产品和创业项目孵化的 实践环境，大赛参赛水平进一步提高，项目孵化能力进一步增强，在创新创业教育体 制、机制、体系和人才培养模式建设方面取得突破。 到 2021年，建立健全课堂教学、 实践教学、 指导帮扶、文化引领融为一体的全方 位、立体化的创新创业工作体系， 学生的创新精神、创业意识和创新创业能力明显增强，投身创业实践的学生显著增加， 大赛成绩取得明显突破，形成一批可复制、可推广的制度成果和先进经验，在省内发 挥辐射示范作用。 四、工作措施 （一）深化创新创业教育改革 1、树立先进教育理念 充分认识创新创业教育的重要性、必要性和紧迫性，科 学把握创新创业教育与学科教育、素质教育、就业教育的内 在联系，把创新创业教育作为一项长期的战略性工作来抓， 广泛开展创新创业教育改革专题学习和研讨活动，引导师生 树立先进的创新创业教育理念和“面向全体、人人参与”的 创新创业教育意识，把深化学校创新创业教育改革作为推进 高等教育综合改革的突破口，大力推进创新创业教育与专业 教育的深度融合，积极开展学校创新创业教育教学研究与实 践，切实将创新创业教育贯穿人才培养全过程。 责任部门：党政工作部、学生处（团委） 、教务处、实 训处（大学生就业指导中心）、科研处、各二级学院 训处（大学生就业指导中心） 、科研处、各二级学院 完成时间：长期执行 完成时间：长期执行 - - PAGE # - 完成时间：长期执行 完成时间：长期执行 - - PAGE # - 2、 修订和完善人才培养方案 根据教育部高等教育人才培养质量标准，结合我校实际 制定专业人才培养质量标准，明确各专业学生创新创业教育 目标要求，在人才培养方案中加入创新创业培养目标，构建 创新创业人才培养质量评价体系，加强质量评价和持续改进， 使创新精神、创业意识和创新创业能力成为评价人才培养质 量的重要指标。 责任部门：教务处、学生处（团委） 、各二级学院 完成时间：2019年8月 3、 建立健全创新创业教育课程体系 结合学校办学特点和实际，建立校企一体、多层次、立体化的创新创业教育课 程体系。开发面向全体学生开发开设研究方法、学科前沿、创造学、创业基础、就业 指导等创新 创业方面的必修课和选修课