家庭教育论文：新时期小学语文教学中的写作教学策略.pdfVIP

新时期小学语文教学中的写作教学策略 小学是启蒙教育的重要阶段，此时学生正处于生长黄金阶段，是进行口 头语言表达和书面语言表达转换的最佳时机，在小学教育过程中，要注重对 写作教育的创新改革，对小学生的写作能力进行锻炼，是小学语文教学过程 中的重要内容。 但是由于很多小学生的认知水平有限， 掌握的基础知识不多， 所以在写作的时候感觉难度较大，写作技巧不足。作文写作对一个人的基础 知识积累、个人综合技能有较高的要求，在教学过程中要循序渐进地培养， 不能操之过急。 1. 当前小学写作过程中面临的问题 很多小学生感觉写作较难，写作不知道从何着手，究其根本原因主要有 两个方面： 1.1 小学生自身基础薄弱。小学生接触的语文知识不多，词汇量累积不 够，而且对语言的接受能力有限，对语言的掌握能力也有限，传统的语文写 作教学是以应试教育为导向的，考试中对作文的评分会成为影响学生写作能 力的一个重要因素， 导致很多学生为了写作而写作， 反而树了小学生的天性。 另外，由于小学生的语文基础能力還不够扎实，因此在写作的时候并没有太 多素材可用，而写作的关键在于领悟能力，在于素材的