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幼儿园大班遇到陌生人教案范文三篇 陌生人都是不熟悉和不 认识 的人， 说 不定全是有目的性的，有的陌生人会把小朋友 偷偷带走， 小朋友找不到自己的爸爸 妈妈，有的陌生人会跑到小朋友家里去 偷东西，我 们可千万不要上了陌生人的当 !下面就是小 编给 大家 来的幼儿园大班遇到陌生人教案， 欢迎大家 阅读 ! 活 目 ： 1、 乐 意参与集体 讨论 活 动 ，大胆地表述自己的看法。 2、通 看 vcd 、 等活 动 ，了解一些安全常 ，学习 生 “陌生人 ”。 3、通 回 性、 创 造性的 讲 述和表演，提高自我保 意 和能力。 4、探索、 发现 生活中的多 样 性及特征。 5、加 幼儿的安全意 识 。 活 准 ： 故事《白雪公主》 vcd; “陌生人 ”的胸 贴 。 活 程： 一、 看 像，组织讨论 。 回顾 童 内容 ： “小朋友 们 ，你 看 白雪公主的故事 吗?(幼：看 过 ??) 概括故事：白雪公主非常的善良、非常的美 丽，可是故事里有个狠毒的皇后，她因 嫉妒白雪公主的美 丽而多次 法害白雪公主，幸好每一次都被 帮助人的小矮人救活了。 ：好， 在 小朋友 来欣 赏 ，回 一段小影片吧。 (幼儿的 积 极性被 调动 ) 欣赏 故事，学 习 生 “陌生人 ”。 播放的内容是白雪公主中哪段故事 ?(幼：白雪公主被毒死的小片段 ) 来敲 门 的人是 谁 ?(揭示：皇后扮演的老巫婆 ) 白雪公主 为 什么会昏倒 ?(因 她吃了有毒的苹果，那是 “老巫婆 ” 她的，是要毒害她的 )。 假如 现 在老 师带 你 去 白雪公主，你会 对 她 什么 话 ?(引 幼儿大胆 说 出自己心中的想法 ) 。 教 小 ：小朋友 们刚 才 的都非常好，一个人独自在家 时 不能随便开 ，不能随便相信不 认识 的人的 ，不认识 的人叫 “陌生人 ”， “陌生人 ”要小心警惕。 二、角色扮演，建立自我保 意识 角色扮演，巩固安全知 识 。 ： ( 顺势 将 抛向幼儿 ) 如果你一个人在家的 时 候遇到了陌生人你会怎么 办 ? (情景模 拟 表演，分 别请 幼儿上来表演， 陌生人贴 上“陌生人 ”的胸 贴)。 a、情景表演： 邮递员 来家送信 笺 应对 策略： 1、不答 陌生人的 请 求。 2、不 多地于陌生人交 。 3、 决不开 门 ，有礼貌的 谢绝 。 教 小 ： “安全 ”的胸 ，在这 个表演中，小朋友表 现 很出色，知道一个人在家不能 不认识 的人开门 ，说 什么也不开，自我防范意 识 很 哦。 b、情景表演： 房 戚来家探 亲 应对 策略： 1、不随便开 门 。 2、可以打 电话 向家 求 证 一下。 3、想 法拖延 时间 。 小 ：知道 上想到 给妈妈 打电话 ，求证 一下事情的真 实 性，很 聪 明?? c、情景表演：公园里碰 见陌生人 应对 策略： 1、不要相信陌生人的 。 2、不吃陌生人 给 的食物。 3、不跟陌生人走。 教 ：小朋友 们 表演的都很出色，如果大人不在家，你 要自己注意安全，要学会自我保 不可以 易的相信陌生人的 话 ，不能随便的将 门 打开。 三、知 识抢 答，加 强 安全常 识 ： (教 师 要充分 调动 幼儿的 积 极性， 发挥 幼儿的想象力，鼓励幼儿从多角度想 办 法 ) ：小朋友都表演的很棒，那 现 在老 的好朋友猫 头鹰 告 我啊， 动 物园里正在 举 行安全知 识抢 答竞赛 ，它送来了几道 题 目，想考一考我 们 班的小朋友，它 说 ，如果都能答 对的 ，我 就可以去参加安全知 识抢 答 了： 1、小羊喜 吃 “陌生人 ” 的蛋糕，你 得 这样 安全 吗? 2、小松鼠 总爱 接受陌生人的玩具，你 得这样 好不好 ? 3、小猴子喜 欢 同“陌生人 ”交 ，并常同 “陌生人 ”外出玩耍。 4、小 乌龟 出去玩 时 与爸爸走散了， 见 到“陌生人 ”就嚷着 人 他找爸爸。 四， 看 象，巩固安全知 识 ：小朋友 们 都 了自由的意 见 和看法 ;那 在再 我 们 一起来 观 看一段 录 像 (关于如何 陌生人的 录 象) ，自己 给 自己当小老 师 ， 一 是不是都 正确了。 1) 录 像看完，幼儿开心地交流、  讨论 ; 2) 小 结 ：哇，我 们 班的小朋友真能干，都回答正确了。想不想去  竞赛现场  ?(想 ...)好， 我 们现 在就出 发 吧!( 欢 快的音 乐 响起 ??) 活 目 ： 1、培养幼儿的自我保 护意 识。 2、教育幼儿不随便接受陌生人的 西、不 陌生人开 门 、不跟陌生