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小学四年级上册书法教学计划 四年级写字课上册教学计划 一、教材分析： 为了提高学生的综合素质，陶冶学生情操，促进学生身体健康发展，增强学 生的写字兴趣，养成良好的写字习惯。全面落实素质教育，提高师生写字水 平，加大写字教学力度，不断提高教师的写字教学与科研理论水平。进一步训 练学生的“双姿 ”，培养学生形成良好的书写习惯，通过不断完善写字教学评 价，培养学生形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能，树立学生“端 端正正写字，堂堂正正做人”的思想，努力营造墨香校园。 二、学情分析 本班学生经过几年的写字学习，已经养成了良好的写字习惯，能熟练掌 握基本笔画的书写。学生的书写工整率还算可以，执笔方法和写字姿势不正 确，个别学生的书写比较潦草，书法基础较差，有待加强。毛笔书写没有基 础，需要强加练习。 三、教学目标 1 进一步了解汉字的结构特点，特别是各种不同的偏旁或同一偏旁在字形不 同位置所占的空间大小及笔画的变化。 2、掌握汉字的间架结构，体会中国汉字各种结构的常见写法，并能总结一 般性的规律。 汉字的间架结构，有如下六种独体字、左右结构、上下结构、半 1 / 4 小学四年级上册书法教学计划 包围结构、全包围结构、品字形结构。 汉字的结体方法一般有穿插、避让、 收、放等。 3、能掌握独体字和合体字在写法上的不同。学生人手一本字帖，模仿字帖 练习书写。 4、对小学生的写字提出要求，那就是六个字规范、端正、整齐。 5. 写字时做到字迹工整、行款整齐，有一定的速度。 6. 培养学生的写字兴趣、审美能力和良好的写字习惯。 7. 培养学生认真写字和爱惜写字用具的习惯。 8. 激发学生和培养学生的写字兴趣，提高学生对汉字书法的鉴赏能力。 四、具体措施 1、重视学生写字习惯的养成，教给学生正确的写字姿势，首先从写字的姿 势入手，每次写字，都要求学生做到：头正，身直，臂开，足平。眼离书本一 尺远，胸离桌子一拳远，手离笔尖一寸远。（包括执笔姿势、坐姿、运笔技 巧），使学生形成良好的写字习惯。 2、不折不扣上好写字课，要认真作写字方面的指导。教师先讲解学生再练 习。 3、关注学生的作业习惯、书写习惯，与各科教师取得配合，共同督促学生 的写字姿势。培养学生“提笔即是写字时”的意识。 4、发动同学互相督促，互相检查写字姿势。 2 / 4 小学四年级上册书法教学计划 5、教师做好表率，自己要有正确的写字姿势和良好的的书写习惯，教师的 板书要给学生一种写规范，写漂亮的印象。 6、落实笔画的笔法训练。即运笔的方法，一般可分为起笔、收笔。 7、对小学生写字提出要求，那就是“六个字”（正确、端正、整洁）。 8、培养学生养成认真观察再提笔写字，提笔就要写好、写对的习惯。 9、展开竞赛。在班内举行写字竞赛，强化学生正确的写字姿势概念。 10、 班内开辟书法展览角，定期展览学生的书法作品，展示规范作业，给 每个人展示自己的机会。 11 、充分利用每天 10 分钟的写字时间。 五、教学准备 写字本 钢笔 毛笔 六、教学进度 周次 教 学 内 容 课时 1 1、横的组合变化 1 2 2、竖的组合变化 1 3 3、撇的组合变化 1 4 4、捺的组合变化