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2020新教科版四年级科学上册
第一单元《声音》主要知识整理复习题
姓名 班级—
TOC \o "1-5" \h \z 1 .有的声音听上去(),有的听上去( )。
2?物体在力的作用下,不断重复地做( )
运动,这种运动称为( )。
3?声音是由物体( )产生的。物体受到
外力作用( )发出声音,只有让它( )
才行。如果( )发声就会马上停止。
4?我们的喉咙里有一个能够发出声音、控制 声音的器官( )。
发声时,声带变紧,快速振动,声带越紧,
发出的声音( )。
声音可以向( )传播。
7?声音以( )的形式传播,声波遇到物体 时,会使物体产生( ),声音就是这样通过 各种( )。从一个地方传播到另外( )
的。
8?声音在不同物体中传播的情况是(不一样) 的。传播速度(选择填空):铝箔尺、尼龙线、 棉线、木尺。
( )> ( )> ( )> ( )
9.( )是传播声音的重要物质,在( )
的环境中不能传播声音。
10?在月球上,由于没有( ),即没有可 以传播振动的( ),两个人即使相隔不远, 也听不到到声音、不能互相通话,必须要使用
20?尺子伸出桌面越短,发出的声音越( );
尺子伸出桌面越长,发出的声音越( )。
2020新教科版四年级科学上册
第二单元《呼吸和消化》主要知识整理复习题
姓名
1 ?人的呼吸器官有:( 1 (
班级.
1(
1(
等。
2 ?人的呼吸实际上是在进行着( 进入( ),同时排出( X
吸气。含有( )的空气由( 进入气管,再进入()的过程,胸腔( 呼气,交换后的空气由( )到(
),使(
()呼出的过程,胸腔(),腹部(
( )是维持生命所必需的物质。(
植物制造养料所必需的原料。这两种气体对( 重要的意义。
5?我们体内所有的细胞都需要空气中的(
)或(
),腹部(
),再由(
X
)
),
)或
)是
)具有
)来维持
生命,从空气中吸入的氧可以帮助我们正常地( )和
(X
( )是身体气体交换的( ),它的大小直
接决定着每次呼吸气体交换的(X
X8.
X
8.《国家学生体质健康标准》提出,小学四年级男生 )毫升,小学四年级女生肺 )毫升。
)是我们从外界活得能量的又
肺活量( )毫升?(
活量( )毫升?(
9?除了呼吸之外,(
—重要活得。
)类食物和X)和10
)类食物和
X
)和
( )类食物两类,也称为( )和(
11 ?按照食物食用的生熟情况,可以分成( (X
12?按照日常食用的数量,食物可以分成(
13 ?食物中的营养成分通常分为( 1( 1( 1
( 1 ()和(L
14.( )是( )的重要成员之一,是我们身体能 量的主要来源。滴碘酒的地方变为( ),说明这种食物
含有( X
15?食物在白纸上擦或压后留下( ),说明这种食
物中含有( X
食物燃烧后,有一种像烧焦了头发的焦臭味,说明 含有( X
( X ( )才能够从食物中获取()的
营养,这是良好的饮食习惯。如果营养获取( ),会影
响身体健康。
( )可以将食物转变成我们可以吸收的()
和( ),这一过程叫作( X ()是人体的开始消
化器官。
( )是食物消化开始的地方,是由( )、(1
( )共同完成,牙齿主要( )食物,舌主要()
食物,唾液主要()食物的。牙齿按形状可分为( \
( 1 ()。门齿()颗、犬齿()颗、臼齿()
颗。门齿:用来()食物:白齿:用来()食物:犬 齿:用来()食物。
頻病牙也称( ),正确刷牙可以预防(\
Aft的消化器官包括(1 ( 1 ( I ()和
()等。
消化器官非常容易受到伤害X 1( I不洁净、 没有充分()的食物都会影响消化器官的工作和健康。
—个正常人在平静状态下,每分钟呼吸()次左 右。每分钟心跳()次左右。
24?淀粉是富含( )的食物。肥肉、芝麻等食物富
含(X ()和()是人体能量的主要来源i
( )和( )有调节身体机能的作用,蔬
菜和水果里富含( )和( ),( )是细胞的主
要组成部分。
大米、面条、马铃薯含有丰富( )营养;水
果、蔬菜含有丰富( )营养,手指间有一些脱皮,需 要多吃含有( )的食物等;奶制品、豆类、鱼虾类和
蛋类含有丰富( )营养。
食物在口腔中被牙齿( )后,被食道()
到胃里,在胃里被进一步( )和( ),变成( ) 进入小肠,营养在( )里被吸收,剩余的()储存
在大肠,最后通过( )排出体外。
膳食营养搭配原则:( )搭配,( )搭
配,每天还要吃适量新鲜的( )和( I
2020新教科版四年级科学上册
第三单元《运动与力》主要知识整理复习题
姓名 班级—
知识再现
1、 在做小车运动快慢与拉力大小关系实验时,拉力的
大小用( )的个数来表示。
2、 提供( )可以使小车启动,有( )使运
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