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人教版七年级数学下册第五章相交线与平行线知识点复习 人教版七年级数学下册第五章相交线与平行线知识点复习 一、同步知识梳理 一、同步知识梳理 1、两直线相交 1、两直线相交 2、邻补角:有一条公共边,另一条边互为反向延长线的两个角互为邻补角。 2、邻补角:有一条公共边,另一条边互为反向延长线的两个角互为邻补角。 3、对顶角 3、对顶角 （1） 定义:有一个公共顶点,且一个角的两边分别就是另一个角的两边的反向延长线,这样的两个角互为对顶 （1） 定义:有一个公共顶点,且一个角的两边分别就是另一个角的两边的反向延长线,这样的两个角互为对顶 角 (或两条直线相交形成的四个角中,不相邻的两个角叫对顶角) 。 角 (或两条直线相交形成的四个角中,不相邻的两个角叫对顶角) 。 （2） 对顶角的性质:对顶角相等。 （2） 对顶角的性质:对顶角相等。 4.垂直定义:当两条直线相交所形成的四个角中,有一个角就是 90°那么这两条线互相垂直。 4.垂直定义:当两条直线相交所形成的四个角中,有一个角就是 90°那么这两条线互相垂直。 5、垂线性质:①过一点有且只有一条直线与已知直线垂直 ;②垂线段最短。 5、垂线性质:①过一点有且只有一条直线与已知直线垂直 ;②垂线段最短。 6.平行线的定义:在同一平面内,不相交的两条直线叫平行线, “平行”用符号 “∥”表示,如直线 a,b 就是平行线, 6.平行线的定义:在同一平面内,不相交的两条直线叫平行线, “平行”用符号 “∥”表示,如直线 a,b 就是平行线, 可记作 “a∥b” 可记作 “a∥b” 7.平行公理及推论 7.平行公理及推论 (1)平行公理:过 已知直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行。 (1)平行公理:过 已知直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行。 (2)推论:如果两条直线都与第三条直线平行 ,那么这两条直线也互相平行。 (2)推论:如果两条直线都与第三条直线平行 ,那么这两条直线也互相平行。 注: 注: (1)平行公理中的 “有且只有”包含两层意思 :一就是存在性;二就是唯一性。 (1)平行公理中的 “有且只有”包含两层意思 :一就是存在性;二就是唯一性。 (2)平行具有传递性,即如果 a∥b,b∥c,则 a∥c。 (2)平行具有传递性,即如果 a∥b,b∥c,则 a∥c。 8.两条直线的位置关系:在同一平面内,两条直线的位置关系有相交与平行。 8.两条直线的位置关系:在同一平面内,两条直线的位置关系有相交与平行。 9.平行线的性质: 9.平行线的性质: (1)两直线平行,同位角相等 (在同一平面内) (1)两直线平行,同位角相等 (在同一平面内) (2)两直线平行,内错角相等 (在同一平面内) (2)两直线平行,内错角相等 (在同一平面内) (3)两直线平行,同旁内角互补 (在同一平面内) (3)两直线平行,同旁内角互补 (在同一平面内) 人教版七年级数学下册第五章相交线与平行线知识点复习 人教版七年级数学下册第五章相交线与平行线知识点复习 10.平行线的判定 10.平行线的判定 (1)同位角相等,两直线平行;(在同一平面内) (1)同位角相等,两直线平行;(在同一平面内) (2)内错角相等,两直线平行;(在同一平面内) (2)内错角相等,两直线平行;(在同一平面内) (3)同旁内角互补,两直线平行;(在同一平面内) (3)同旁内角互补,两直线平行;(在同一平面内) (4)如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行 ; (4)如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行 ; 补充: 补充: (5)平行的定义;(在同一平面内) (5)平行的定义;(在同一平面内) (6)在同一平面内,垂直于同一直线的两直线平行。 (6)在同一平面内,垂直于同一直线的两直线平行。 ．．．．．． ．．．．．． 11、平移的定义及特征 11、平移的定义及特征 定义:将一个图形向某个方向平行移动,叫做图形的平移。 定义:将一个图形向某个方向平行移动,叫做图形的平移。 特征:①平移前后的两个图形形状、大小完全一样 ; 特征:①平移前后的两个图形形状、大小完全一样 ; ②平移前与平移后两个图形的对应点连线平行且相等。 ②平移前与平移后