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幼儿园教 师个人发展计划 篇一：幼儿园教 师个人成 长计划 幼儿园教 师个人成 长计划 大二班 *** 作为一名幼儿园教 师，我深深的感到， 应以创新精神 为出发点，努力完善自身的 综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适 应时代的需求、幼儿的需求，成 为一名合格的好老师。 一年之 计在于春，新学期又已来到，新事物不断在 长出，为了让自己在新一年里收 获更多，我也对自己在新学期里的工作做一个 计划，并在 计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作 为一名教 师应具有的素 质。 一、个人基本情况介 绍： 我已经在幼师岗位已两年了， 这两年来在园 领导的带领下，在各位教 师的指导、帮助下，不断努力，逐步 创新，在思想上和工作中得到了一定的 进步。工作两年中先后 带教小班和中班， 积累了一定的工作 经验。 二、现状分析： 1、 优势： 1）两年的教学工作 经验，让我对教育孩子有了一定的 经验和心得， 让我在面 对孩子的时候少了一份 刚踏上工作 岗位时的担心和无措。 2）随着两年家 长工作的开展，在家 长工作方面 积累了一定的 经验，并且我和班中家 长的关系比 较融洽，家 长也很体 谅、配合老 师的工作。 3） 有好学精神，敢于接受新事物的挑 战，乐于接受教学新理念 的冲击。 2、不足： 1） 因为我是一名新教 师，工作只有两年 时间，只教 过小班和中班的幼儿，缺少 对大班年龄幼儿的管理和教学 经验。 2）在专业知识的学习中，我 虽然学过一些乐器、舞蹈、手工制作等，可从特 长的角度， 我的艺术活动能力较弱。随着教学工作的不断深入和开展，以及从 给予孩子美的享受和情趣的培养 这个角度来看，我必 须加强基本功的 训练，尤其是 绘画、手工制作、 弹奏等教学技能技巧的提高。 三、个人 发展目标： 1.在本学期里提高自身 综合文化素养，力争使自己在 业务上不断 创新、科研中独立 钻研，在教学方面形成特色的科研型教 师。 2.提高自身的教育技能技巧，如：  绘画、手工制作、 弹奏乐器等。 3.尽快提高自己 对大班幼儿的管理和教学能力。 4.努力提高自己的 专业素质，认真学习、钻研业务，尽快了解、掌握中班幼儿的年和发展特点。  龄特征 5.继续加强家长工作的开展，做到与家  长适时、有效的沟通。 四、措施： 1.多向富有教学 经验的搭班老 师学习，注重榜 样借鉴、内化，争取尽快提高自己龄幼儿的管理和教学能力。  对大班年 2.积极向家 长反馈幼儿在园的情况， 经常了解家 长的需求，努力使自己做的更好，成长心目中的好老 师。  为家 3.主动关心学前教育信息和 专业理论，并通 过多种途径：幼教刊 物、多媒体技 术、观摩、听 讲座等，吸取教育学科的新知  识、新技能。 4.提高教学和科研能力。 进行如何提 问和对幼儿给予的信息适 时有效反馈的思考 实践。积极参加 专业学习培训和教研活 动，进一步探索适合本班的教育内容、教育方法。 5.幼儿园教 师既有良好的思想品行和 职业道德是不 够的。我 们还要苦练各种技能技巧，把自己综合素质提高。如：教育教学 观摩、教师技能技巧的 评比和 教案 评比来提高自己的教育技能。 6.利用空 闲时间来学习绘画手工制作和 弹奏乐器的技巧，多参考 专业书籍，使自己短 时间内在这几个方面有所提高。 “给孩子一杯水，不 仅要有一桶水，而且要有 长流水。 ”一个优秀的教 师，必须要有深厚的文化底 蕴，在今后的工作中，我将努力 让学习成为自己的 习惯，使自己向成功型的教 师迈进，收获更多。 2015 年 3 月 3 日 篇二：幼儿园新教 师个人发展计划 幼儿教 师个人发展规划 爱心幼儿园 储莉 一、自我分析 随着社会的 发展，特别是科学技 术与信息技 术的迅猛 发展，教 师职业 将处于不断 变化和发展之中，那种一旦成 为教师就可以一 劳永逸的思想与 时代的发展越来越不相吻合，教 师职业将成为终身发展的过程，社会的 发展需要教 师不断地自我更新知 识。因此，教 师专业 的发展空间是无限的。我国著名的教育家 吕型伟同志说： “教育是事 业，事业的意义在于献身；教育是科学，科学的价 值在于求真；教育是 艺术，艺术的生命在于 创新”。他的 这番话道出了教 师职业 的终身发展过程。 我们知道，基 础教育课程改革，将教 师的专业发 展问题提到了前所未有的高度，教 师的培训、学习，显得比以往任何 时候都更加重要。一名教 师只有经常地进行学习、研究，才能从平凡的、司空 见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的 细节。 这既是教师形成创造性教学 态度的重要条件，也是教 师工作兴趣、灵感的源泉。我 2001 年踏上工作 岗位。在新理念的充 实和老教师的帮助下， 经过学校多次培 训，使我在工作中取得了一些成 绩。在教学工作上，能有 针对性