何时才能获得最大利润 .pptxVIP

§2.6 何时获得最大利润;;一、教材分析;一、教材分析;一、教材分析;一、教材分析;一、教材分析;一、教材分析; 现在的中学生对一切充满好奇，对新鲜事物总想了解它，利用这个心理特点，引导学生自主探索生活中的二次函数的数学问题。而且，九年级学生已初步掌握函数的基础知识，积累了研究函数性质的方法及用函数观点解决实际问题的初步经验。但由于学生对二次函数的应用意识较淡薄，运用二次函数解决问题的能力需提高。;三、教法与学法分析：;四、教学过程设计;四、教学过程设计;四、教学过程设计; 某商店经营T恤衫,已知成批购进时单价是2.5元.根据市场调查,销售量与单价满足如下关系:在一段时间内,单价是13.5元时,销售量是500件,而单价每降低1元,就可以多售出200件.请你帮助分析，销售单价是多少时，可以获利最多？;通过一步步的探索，明确目标求出销售单价与利润的关系，进而分析最大利润;5、解决问题，学法指导（5分钟）;方法三：作图法;;求一般二次函数最大(小)值的方法;7、应用训练，深化认识（10分钟）; 某果园有100棵橙子树,每一棵树平均结600个橙子.现准备多种一些橙子树以提高产量,但是如果多种树,那么树之间的距离和每一棵树所接受的阳光就会减少.根据经验估计,每多种一棵树,平均每棵树就会少结5个橙子.;;8、总结归纳，加深理解（2分钟）;9、课后作业，巩固知识（2分钟）;五、板书设计;谢谢观看;9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。6月-206月-20Sunday, June 14, 2020 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。18:52:4918:52:4918:526/14/2020 6:52:49 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。6月-2018:52:4918:52Jun-2014-Jun-20 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。18:52:4918:52:4918:52Sunday, June 14, 2020 13、志不立，天下无可成之事。6月-206月-2018:52:4918:52:49June 14, 2020 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If Id gone alone, I couldnt have seen nearly as much, because I wouldnt have known my way about. 。14 六月 20206:52:49 下午18:52:496月-20 15、会当凌绝顶，一览众山小。六月 206:52 下午6月-2018:52June 14, 2020 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/6/14 18:52:4918:52:4914 June 2020 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。6:52:49 下午6:52 下午18:52:496月-20